通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。A、零迁移B、远迁移C、垂直迁移D、水平迁移

通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。

  • A、零迁移
  • B、远迁移
  • C、垂直迁移
  • D、水平迁移

相关考题：

两直线的相对位置可分为两直线相交、两直线平行、两直线交叉。() 此题为判断题(对，错)。
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两交叉直线既不平行,也不相交。() 此题为判断题(对，错)。
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A.两条相交的直线B.两条异面直线C.两条平行但不重合的直线D.两条重合的直线
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设直线方程为x=y-1=z，平面方程为x-2y+z=0，则直线与平面：A.重合 B.平行不重合C.垂直相交 D.相交不垂直
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已知两直线则它们的关系是：A.两条相交的直线 B.两条异面直线C.两条平行但不重合的直线 D.两条重合的直线
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设直线的方程为x=y-1=z， 平面的方程为x-2y+z=0，则直线与平面（ ）。A.重合 B.平行不重合 C.垂直相交 D.相交不垂直
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下列说法正确的是（）A、若一个平面内的相交二直线与另一个平面内的相交二直线对应平行，则此两平面平行。这是两平面平行的作图依据B、两面平行的作图问题有：判别两已知平面是否相互平行；过一点作一平面与已知平面平行；已知两平面平行，完成其中一平面的投影C、若相交两直线对应平行于属于另一平面的相交两直线，则此两平面平行D、BC
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流体均匀流中的流线必须是相互（）的直线。A、相交B、重合C、垂直D、平行
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空间两直线平行的条件是：两直线的投影相交，且交点处的高程相等。
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下列哪一项不是两直线的相对位置（）A、两直线平行B、两直线相交C、两直线异面D、两直线交叉
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空间两直线的相对位置分为：平行、相交、交叉。两直线平行的投影特性是空间两直线平行，则其（）必相互平行，反之亦然。
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直角沟槽是由三个平面组成，其截形是三条直线（）两直线之间相垂直。A、相交B、相邻C、相平行D、相重合
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若两直线的同面投影均相交，且交点连线垂直于投影轴，则该两直线必须（）。A、平行B、相交C、交叉D、特殊位置的直线
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已知两直线l1：（x-4）／2=（y+1）／3=（z+2）／5和l2：（x+1）／-3=（y-1）／2=（z-3）／4，则它们的关系是（）A、两条相交的直线B、两条异面直线C、两条平行但不重合的直线D、两条重合的直线
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设直线的方程为x=y-1=z，平面的方程为x-2y+z=0，则直线与平面（）。A、重合B、平行不重合C、垂直相交D、相交不垂直
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若属于一平面的相交两直线对应平行于属于另一平面的相交两直线，则此两平面平行。
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多选题空间两直线的位置关系有（）。A平行B相交C交叉D重合
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填空题空间两直线的相对位置分为：平行、相交、交叉。两直线平行的投影特性是空间两直线平行，则其（）必相互平行，反之亦然。
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判断题空间两直线平行的条件是：两直线的投影相交，且交点处的高程相等。A对B错
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单选题空间内有两条直线，则这两条直线的位置关系可能是：（）。A一定相交B一定平行C既不相交也不平行D既相交又平行
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单选题已知两直线l1：（x-4）／2=（y+1）／3=（z+2）／5和l2：（x+1）／-3=（y-1）／2=（z-3）／4，则它们的关系是（）A两条相交的直线B两条异面直线C两条平行但不重合的直线D两条重合的直线
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单选题设直线方程为x=y-1=z，平面方程为x-2y+z=0，则直线与平面（　　）。[2011年真题]A重合B平行不重合C垂直相交D相交不垂直
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单选题通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。A零迁移B远迁移C垂直迁移D水平迁移
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单选题设直线的方程为x=y-1=z，平面的方程为x-2y+z=0,则直线与平面（ ）A重合B平行不重合C垂直相交D相交不垂直
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单选题下列哪一项不是两直线的相对位置（）A两直线平行B两直线相交C两直线异面D两直线交叉
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填空题两直线平行，其三面投影一定平行；两直线（），其三面投影必然相交，并且交点为两直线的共有点；既不平行，又不相交的两直线，一定（）。
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单选题下列说法正确的是（）A若一个平面内的相交二直线与另一个平面内的相交二直线对应平行，则此两平面平行。这是两平面平行的作图依据B两面平行的作图问题有：判别两已知平面是否相互平行；过一点作一平面与已知平面平行；已知两平面平行，完成其中一平面的投影C若相交两直线对应平行于属于另一平面的相交两直线，则此两平面平行DBC
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