罪犯心理发展的动力是()。

罪犯心理发展的动力是()。


相关考题:

简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。

新入监罪犯心理测试率要达到应测试人数的(),应测试罪犯,是指具备()文化程度、()的罪犯。

开展罪犯心理矫治工作的意义有()A、罪犯心理矫治是罪犯改造体系的有机组成部分B、罪犯心理矫治推进了我国罪犯改造工作科学化的进程C、罪犯心理矫治促进了罪犯改造质量的提高D、罪犯心理矫治可以促进监狱人民警察素质的提高

()是罪犯心理矫治的基础性工作。A、罪犯心理诊断B、罪犯心理治疗C、罪犯心理干预D、罪犯心理矫治的质量评估

心理发展的内动力和外动力之间的关系是()。A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B、人自身的内在动因是其发展的原动力C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力

罪犯心理发展两种基本形态为()和()

罪犯心理如何发展取决于()运动。

对罪犯群体心理形成和发展起决定作用的是()

罪犯的心理最终形成是在()

“个体心理发展的动力”这一说法中,动力的含义是()而不是()。

荣格认为()是人格发展的动力。A、心理能量B、心理值C、力比多D、心理变化

罪犯群体动力正负与否,取决于监狱对罪犯群体的()及其对罪犯()力度。

对罪犯进行“心理诊断”是进行心理矫治的()。

什么是罪犯心理矫治?

罪犯心理咨询是()的重要组成部分。A、罪犯心理健康B、罪犯改造体系C、罪犯心理D、罪犯教育

下列哪些不是永久保存心理档案的范围()。A、无心理障碍罪犯的心理档案B、确诊为心理障碍并接受过专家诊治的罪犯的心理档案C、接受过心理咨询罪犯的心理档案D、重新犯罪的罪犯心理档案

()司法部将开展罪犯心理咨询作为创建现代化文明监狱的重要指标之一。从此,罪犯心理咨询在我国监狱开始迅速发展。A、1991年B、1994年C、2001年D、2005年

()是监狱运用心理科学的原理和方法,通过对罪犯开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗等一系列活动,帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍,维护和恢复心理健康,增强生活的适应性,促进改造目标的实现。A、罪犯心理咨询B、罪犯心理治疗C、罪犯心理矫治D、罪犯心理健康

罪犯心理咨询包括哪些形式?开展罪犯心理咨询应注意哪些事项?

以下关于罪犯心理健康教育的说法,正确的是()。A、引导罪犯树立关于心理健康的科学概念。B、让罪犯懂得心理健康的表现与判断标准。C、让罪犯了解影响心理健康的因素及其关系。D、让罪犯懂得心理测试的统计方式方法。

根据规定,全国各监狱监区应设立心理咨询室,预约或定期开设心理咨询门诊。针对罪犯的焦虑症、抑郁症、妄想症、人际关系紧张、环境适应不良等心理问题开展咨询和治疗,目的在于()A、预测和发现罪犯的不良行为倾向B、使罪犯身心朝着良性的方向发展C、帮助罪犯化解人际关系危机,提高自我调控能力D、帮助罪犯克服心理,尤其是情绪障碍

罪犯心理矫治的目标包括()A、矫正罪犯偏常的认知方式B、调整罪犯消极情绪C、矫正影响罪犯在服刑中产生的心理障碍D、改变罪犯不良行为

罪犯心理矫治是在罪犯心理出现问题时实施的。

填空题罪犯心理发展两种基本形态为()和()

多选题心理发展的内动力和外动力之间的关系是()。A儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B人自身的内在动因是其发展的原动力C外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力

填空题对罪犯群体心理形成和发展起决定作用的是()

填空题罪犯心理发展的动力是()。