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幼儿园课程目标具有()。A、基础性B、广泛性C、生活性D、游戏性
幼儿园课程目标具有()。
A、基础性
B、广泛性
C、生活性
D、游戏性
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幼儿园课程目标的作用是:()
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幼儿园课程由以下哪些要素组成?()A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价
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幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
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从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标
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举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
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幼儿园课程目标有哪几个层次?
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幼儿园音乐课程目标
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幼儿园课程目标的层次有哪些?
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判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。()A对B错
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问答题幼儿园课程目标的层次有哪些?
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问答题举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。
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单选题从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是()A幼儿园课程目标B教育活动目标C幼儿园年龄阶段目标D单元目标
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多选题幼儿园课程由以下哪些要素组成?()A幼儿园课程目标B幼儿园课程内容C幼儿园课程实施D幼儿园课程评价
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问答题简述幼儿园课程目标的作用。
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问答题制订幼儿园课程目标的原则是什么?
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多选题幼儿园课程目标具有()。A基础性B广泛性C生活性D游戏性
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问答题简述幼儿园课程目标表述的基本方式
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