学校课程的基本形式是（ ）。A．分科课程B．国家课程C．活动课程D．校本课程
我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）A、国家课程、分科课程B、国家课程、综合课程C、校本课程、分科课程D、校本课程、综合课程
某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程。该课程属于( )A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程
某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程
我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于()。A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程
为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程B.校本课程C.地方课程D.选修课程
依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。A必修课程B选修课程C活动课程D校本课程
校本课程是与（）相对应的一种课程形式。A地方课程B国家课程C学科课程D活动课程
综合实践活动课程是（）、地方指导、校本开发的课程。
综合实践活动课程是国家规定、（）、校本开发的课程。
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）A、必修课程B、校本课程C、地方课程D、选修课程
下列说法选项不正确的是（）A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色E、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
学科课程的基本形式是（）A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程
很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
单选题学校课程的基本形式是（）。A分科课程B国家课程C活动课程D校本课程
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
单选题某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（ ）。A国家课程B地方课程C校本课程D生本课程
单选题为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）A必修课程B校本课程C地方课程D选修课程
单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于()。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程
判断题校本课程是符合校情而开设的活动课程。A对B错
单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。Ap校本课程 /pBp活动型综合课程/pCp分科课程 /pDp综合实践活动课程/p
单选题我国东北地区很多学校在义务教育阶段开设滑冰相关的课程。这种课程属于（）。A国家课程B地方课程C校本课程D生本课程