一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）A、定向作用B、决定作用C、影响作用D、促进作用

一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）

  • A、定向作用
  • B、决定作用
  • C、影响作用
  • D、促进作用

相关考题：

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。A.社会政治经济制度决定教育目的的性质B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
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教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有______。
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社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。（ ）
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一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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教育目的制定的客观依据是()。A.儿童身心发展的规律B.生产力和科技水平C.一定社会的政治经济制度D.社会历史进程E.制定者的哲学理念和理想人格
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下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是 __________ 。A.社会政治经济制度决定教育的目的B.社会政治经济制度决定教育的领导权C.社会政治经济制度决定受教育的权利D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
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“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（ ） A.社会政治经济制度决定教育目的 B.社会政治经济制度决定受教育权C.社会政治经济制度决定着教育体制 D.社会政治经济制度决定教育权
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教育目的制定的客观依据有（ ）。A.生产力和科技发展水平B. 一定社会的政治经济制度C.制定者的哲学理念和理想人格D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律
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下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（ ）。A.政治经济制度决定教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定教育的目的D.政治经济制度决定教育的规模
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一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
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“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了（）对教育的制约作用。A、生产力B、社会政治经济制度C、科学技术D、文化
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—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
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社会的政治经济制度一定能促进教育的发展。
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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（）A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律
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教育目的制定的客观依据有（）。A、生产力和科技发展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律
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—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）A、定向作用B、决定作用C、影响作用D、促进作用
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一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）A、定向作用B、决定作用C、影响作用D、促进作用
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单选题一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）A定向作用B决定作用C影响作用D促进作用
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多选题教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（）A生产力和科技发展水平B一定社会政治和经济制度C制定者的哲学观念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律
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单选题下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述中，不正确的是( )A社会政治经济制度决定教育的目的B社会政治经济制决定教育的领导权C社会政治经济制度决定教育的权利D社会政治经济制度决定教育的规模和速度
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填空题—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
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多选题政治经济制度对教育的制约体现在（）。A政治经济制度决定教育的领导权B政治经济制度决定着受教育的权利C政治经济制度决定着教育目的D政治经济制度决定教师的任免
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单选题—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）A定向作用B决定作用C影响作用D促进作用
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单选题“在一定社会，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。”这句话说明了（）对教育的制约作用。A生产力B社会政治经济制度C科学技术D文化
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单选题一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）A定向作用B决定作用C影响作用D促进作用
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多选题教育目的制定的客观依据有（）。A生产力和科技发展水平B一定社会的政治经济制度C制定者的哲学理念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律
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判断题社会的政治经济制度一定能促进教育的发展。A对B错
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