在维纳的归因模式中,运气属于()。A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的

在维纳的归因模式中,运气属于()。

  • A、内部的、稳定的、不可控的
  • B、外部的、稳定的、不可控的
  • C、内部的、不稳定的、可控的
  • D、外部的、不稳定的、不可控的

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在归因理论中,能力属于哪一类因素?() A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、可控

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在归因理论中,努力属于()的因素。A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、不可控

某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()的.A.内部—稳定—可控B.内部—不稳定—不可控C.外部—稳定—可控D.外部—不稳定—不可控

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根据维纳(B. Weiner)的归因理论,能力的归因属性是()A.内部、稳定、可控B.外部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、不稳定、不可控

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小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好,这种归因是( )A.内部、不可控、不稳定的归因B.外部、可控、稳定的归因C.外部、不可控、稳定的归因D.外部、不可控、不稳定的归因

归因理论中,任务的难易程度属于()A、外部、稳定、不可控的因素B、外部、不稳定、可控的因素C、内部、稳定、不可控的因素D、内部、不稳定、可控的因素

归因理论中,任务的难易程度属于()A、客观、不稳定、不可控的因素B、主观、不稳定、不可控C、内部稳定、不可控的因素D、外部不稳定、不可控的因素E、外部稳定、不可控的因素

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某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部――稳定――可控的B、内部――不稳定――不可控的C、外部――稳定――可控的D、外部――不稳定――不可控的

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某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的

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