下列哪些工作可以提高群众识别防范传销的能力？（）A、通过典型案例分析、现场会、参与人员现身说法等形式向群众揭露传销危害性B、通过访谈、知识竞赛等形式介绍传销、直销等基本概念和辨别方法，提高群众的识别能力C、通过新闻发布、警示提示等形式，公布打击传销的重点地区、重点打击对象，教育广大群众增加防范意识D、通过不同方式介绍执法机关的职能职责，为群众的咨询、投诉、举报及法律救助提供方便
下列哪些工作可以提高群众识别防范传销的能力？（）
- A、通过典型案例分析、现场会、参与人员现身说法等形式向群众揭露传销危害性
- B、通过访谈、知识竞赛等形式介绍传销、直销等基本概念和辨别方法，提高群众的识别能力
- C、通过新闻发布、警示提示等形式，公布打击传销的重点地区、重点打击对象，教育广大群众增加防范意识
- D、通过不同方式介绍执法机关的职能职责，为群众的咨询、投诉、举报及法律救助提供方便
相关考题：
举报传销行为时，应当尽可能了解掌握传销活动的详细线索，包括( )等，以便执法机关更加及时、准确、有效地打击传销行为。A 、上课的具体地点、时间B 、传销头目、骨干和参与人员的住宿地点C 、传销活动的公司名称、具体运作的方式及书证、物证
下列哪项内容不是宣传教育工作？（）A、将打击传销的宣传教育作为辖区社会管理综合治理考评指标之一B、打击传销的重点地区要组织开展更加多样的宣传教育活动C、将参与传销人员的信息录入当地信息系统D、创建“无传销社区”、开展“防止传销进校园”活动
某工商局工作人员在某市区中心、客运站、商贸城等人员密集的地方设立打击传销规范直销宣传咨询点，接受群众的咨询、举报。请问这种宣传方式属于下列常用宣传方式的哪一类？（）A、现场宣传B、媒体宣传C、政府发布D、配合打击传销工作开展宣传活动
下列关于防范传销说法错误的是（）A、及时向所在学校反映可疑情况，防止传销活动进校园B、同学介绍工作，没经过思考就答应C、如有亲戚、朋友被骗往异地从事传销，首先应做好亲朋好友的教育工作，及时报警D、如果发现了传销行为，应积极收集有关线索信息，尽快举报
防范传销陷阱须做到（）A、了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性B、将个人信息资料轻易告诉他人被人以招聘、社会实践等活动提示C、发现不法分子在进行非法传销活动，赶快走开D、相信同学或朋友介绍待遇的许诺
在打击传销规范传销宣传工作中，动员社会力量，实行群防群治是其一项重要举措。下列哪项属于该项措施？（）A、联合有关部门和单位，关闭宣传教育的新渠道B、营造对传销人人喊打的氛围，强化社会监督C、作为打击传销规范直销工作的一部分，才能保证宣传教育工作持续有效的开展D、规定了政府部门指导、直销企业自律、社会监督等宣传教育的内容
工商行政管理机关可以通过宣传教育工作向全社会宣传国家有关法律、法规和规定，推进社会管理与群众监督，营造共同打击传销的良好氛围。以下做法与此说法不符的是（）A、阻碍了直销行业的健康发展B、提高企业、公民的知法、懂法、守法意识与行业自律C、加强社会监督和社区等基层单位管理D、加强舆论监督
在打击传销规范传销宣传工作中，下列哪些做法不是结合本地实际情况开展宣传？（）A、宣传形式方面，应用省新闻媒体开展县级以下打击传销规范传销宣传工作B、在宣传的组织方面，争取地方党委、政府的支持，加强与公安、教育、社区组织等部门的合作C、采用现场咨询、宣传车、宣传栏、招贴画、标语、横幅、公益广告、印刷品、公开信等方式，形成立体宣传攻势D、在宣传对象方面，应加强对下岗职工、农民、学生、少数民族群众、退伍军人等群体的宣传教育
在实际打击传销规范直销工作中，执法人员对传销骗术的揭露和对群众疑问的解答时，下列哪些做法是错误的？（）A、搜集传销常用的骗术语言B、针对容易混淆的概念，开展宣传教育C、对传销的运作方式进行保密，不对外宣传
下列哪些内容属于打击传销规范直销宣传教育工作内容？（）A、开展打击网络传销违法犯罪专项整治行动B、宣传《禁止传销条例》、《直销管理条例》等法律法规C、举办揭露传销违法本质的图片展览D、查处直销企业违法进行传销活动
打击传销规范直销的宣传工作，应注意客观全面。下列哪些做法是应当采取的？（）A、只讲工作成绩，没有讲存在问题B、既讲工作成绩，也讲打击传销的长期性和艰巨性C、只讲存在问题，没有讲对策D、既讲存在问题，也介绍准备采取的措施E、只讲传销的欺骗性，没有讲识别方法F、既讲传销的欺骗性，也介绍识别的标准、方法和救助途径
单选题下列关于防范传销说法错误的是（）A及时向所在学校反映可疑情况，防止传销活动进校园B同学介绍工作，没经过思考就答应C如有亲戚、朋友被骗往异地从事传销，首先应做好亲朋好友的教育工作，及时报警D如果发现了传销行为，应积极收集有关线索信息，尽快举报