关于现行我国德育目标的认识正确的有()A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化
关于现行我国德育目标的认识正确的有()
- A、强调我国的社会主义的国家性质
- B、对德育目标和个人生活幸福强调不够
- C、注意到了德育目标的层次性
- D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的
- E、可能导致德育教育的政治化
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关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源
要使德育适应当代社会发展的需要,在当今时代体现新的活力,除了要有德育价值意识(关于德育重要性的认识)、德育引导意识、德育整体意识外,还应确立的德育意识是()。A、德育改革意识B、德育开放意识C、德育效益意识D、环境陶冶意识
关于现行我国德育目标的认识正确的有()A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化
多选题关于现行我国德育目标的认识正确的有()A强调我国的社会主义的国家性质B对德育目标和个人生活幸福强调不够C注意到了德育目标的层次性D是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E可能导致德育教育的政治化
多选题要使德育适应当代社会发展的需要,在当今时代体现新的活力,除了要有德育价值意识(关于德育重要性的认识)、德育引导意识、德育整体意识外,还应确立的德育意识是()。A德育改革意识B德育开放意识C德育效益意识D环境陶冶意识
单选题德育目的具体化的首要任务是()。A实现德育目标的序列化过程B实现由德育目的向德育目标的转化C实现目标分类的过程D实现德育目标的分解操作化过程