在历史上关于德育地位的认识,不同派别持有不同的观点,比较典型的派别有()A、道德决定论与德育地位B、自然无为论与德育地位C、法律决定论与德育地位D、物质决定论与德育地位

在历史上关于德育地位的认识,不同派别持有不同的观点,比较典型的派别有()

  • A、道德决定论与德育地位
  • B、自然无为论与德育地位
  • C、法律决定论与德育地位
  • D、物质决定论与德育地位

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主张学校应把德育放在第一位,把德育视为整体教育的根本所在,不少教育家都坚持这样的看法,这是哪种德育地位观的代表性观点?() A、根本性的德育地位观B、智德论的德育地位观C、平等性的德育地位观D、差别性的德育地位观

我国研究者由于认识的角度不同、采用的方法不同、划分的标准不一,对今天中国社会阶层变化进行总体概括的观点比较多。该说法()。 此题为判断题(对,错)。

列宁指出,划分阶级诸要素中起到决定性作用的不同是() A、对生产资料关系的不同B、在劳动组织中所起的作用不同C、取得自己所支配的那份社会财富的方式和多寡不同D、在历史上一定的生产体系中所处的地位不同

老子以后,道家内部分化为不同派别,著名的有三大派:庄子学派、杨朱学派和黄老学派。() 此题为判断题(对,错)。

证券投资基金与股票、债券的区别表现在()。A:投资者地位不同B:经济关系不同C:投资工具性质不同D:收益与风险不同E:持有时间不同

试述奥苏伯尔和罗杰斯关于学习与教学的观点,并比较其不同之处。

股份公司的立法在历史上经历的分阶段有()A、特许主义阶段B、责任形式不同C、法律地位不同D、管理体制不同E、适用的法律规范不同

根据对思维能否正确认识存在的问题的不同回答,哲学划分了唯物主义和唯心主义两大派别。

怎样认识在不同国民经济发展阶段,农业的地位不同?

试分析比较美国四大派别对物流定义的不同理解。

德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有()。A、根本性的德育地位观B、智德论的德育地位观C、平等性的德育地位观D、差别性的德育地位观

成长型基金与收入型基金的主要区别在于()。A、投资目标不同B、资金运营不同C、投资者地位不同D、派息情况不同E、投资工具不同

现实教育中,由于在认识上和实践上对德育的地位把握不当,使德育地位出现了不应有的偏离。下列选项中属于德育地位偏离的表现的是()A、德育地位强化现象B、德育地位弱化现象C、道德教育深入化D、德育工作的独立化现象

有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上,更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏,根本不在教育,而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?()A、智慧决定论德育地位观B、物质决定论的德育地位观C、法律决定论德育地位观D、自然无为论德育地位观

比较关于冲突的三个学派的观点。讨论你如何看待这些不同观点的:

文化对人的需要的影响不包括下面哪一项()A、欲望与文化B、对生理认识的不同C、对社会性需要的评价不同D、对安全、交往、地位认识的不同

西方哲学历史上的两个不同的认识论派别分别是理性主义认识论派别和()。A、费希特派别B、康德派别C、笛卡尔派别D、经验主义认识论派别

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单选题西方哲学历史上的两个不同的认识论派别分别是理性主义认识论派别和()。A费希特派别B康德派别C笛卡尔派别D经验主义认识论派别

多选题成长型基金与收入型基金的主要区别在于()。A投资目标不同B资金运营不同C投资者地位不同D派息情况不同E投资工具不同

问答题怎样认识在不同国民经济发展阶段,农业的地位不同?

多选题德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有()。A根本性的德育地位观B智德论的德育地位观C平等性的德育地位观D差别性的德育地位观

多选题公司债券与股票的区别包括以下几点:()A持有人的法律地位不同B持有人的利益分配不同C持有人风险不同D出具、发行的主体和条件不同

多选题股份公司的立法在历史上经历的分阶段有()A特许主义阶段B责任形式不同C法律地位不同D管理体制不同E适用的法律规范不同

问答题试分析比较美国四大派别对物流定义的不同理解。

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