“不唯书,不唯上,只唯实”是政策研究人员的()。A、环境分析能力B、系统分析能力C、独立思考能力D、创新能力

“不唯书,不唯上,只唯实”是政策研究人员的()。

  • A、环境分析能力
  • B、系统分析能力
  • C、独立思考能力
  • D、创新能力

相关考题:

“不唯书,不唯上,只唯实”的观点属于实用主义观点.【】

“不唯书,不唯上,只唯实”,这种观点属于() A、实用主义观点B、唯物主义观点C、实证主义观点D、科学主义观点

“不唯书,不唯上,只唯实”的观点属于实用主义观点。 ( )参考答案:错误

创新思维需要独立思考,具有()的独立性品格。A、不唯上B、不唯书C、只为实D、只为虚

提出“不唯书,不唯上,要唯实”的是()。

坚持“不唯上,不唯书,不唯师,只唯实”的态度,就是要坚持:()A、反对书本知识的重要性B、一切从实际出发C、不服从上级的指示和决议D、只承认直接经验

提高创新能力需要克服的思想障碍包括()。A、唯书B、唯上C、唯权D、因循守旧

“不唯上、不唯书、只唯实”,这是()同志在延安整风期间告诫我们的。A、李维汉B、董必武C、李先念D、陈云

“不唯书,不唯上,要唯实”是()提出来的。A、毛泽东B、刘少奇C、陈云

辩证否定观要求我们要树立()意识,做到不唯上、不唯书,只唯实。A、否定B、发展C、运动D、创新

没有创新就没有发展,创新必须做到() ①大胆怀疑一切,破除一切②敢于突破成规陈说,破除落后的思想观念 ③善于提出新问题,寻找新思路,开拓新境界④不唯上,不唯书,只唯实A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。而要创新就必须()A、不借鉴他人的知识与经验B、认真研究、运用和创造规律C、要不唯上、不唯书、只唯实D、勇敢地面对和解决新的问题

“不唯书,不唯上,只唯实”的观点,是属于()。A、实用主义观点B、唯意主义观点C、辩证唯物主义观点D、形而上学观点

衡量人才应()而应主要看实际能力和贡献。A、不唯学历B、不唯职称C、不唯资历D、不唯身份

习近平总书记讲,说老实话,办老实事,做老实人,首先要一切从实际,尊重事实,尊重科学,敢于坚持真理,遇事不随风倒。不唯上,不唯书,()。A、不唯教条B、只唯实C、只唯群众D、只唯真

不唯亲、不唯上、不唯己,只唯实,这是进行激励时的什么技巧()A、适度激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧

单选题“不唯书,不唯上,只唯实”是政策研究人员的()。A环境分析能力B系统分析能力C独立思考能力D创新能力

判断题“不唯书,不唯上,只唯实”的观点属于存在主义的观点。A对B错

多选题提高创新能力需要克服的思想障碍包括()。A唯书B唯上C唯权D因循守旧

单选题“不唯书,不唯上,要唯实”是()提出来的。A毛泽东B刘少奇C陈云

单选题“不唯书,不唯上,只唯实”的观点,是属于()。A实用主义观点B唯意主义观点C辩证唯物主义观点D形而上学观点

多选题树立以人为本的创新人才观,必须要树立()。A“人才资源是第一资源”的观念B“以人为本”的观念C“不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念D“长期培养建设”的观念E“短期效益”的观念

多选题衡量人才应()而应主要看实际能力和贡献。A不唯学历B不唯职称C不唯资历D不唯身份

判断题“不唯书,不唯上,只唯实”的观点属于实用主义观点。( )A对B错

单选题坚持“不唯上,不唯书,不唯师,只唯实”的态度,就是要坚持:()A反对书本知识的重要性B一切从实际出发C不服从上级的指示和决议D只承认直接经验

单选题不唯亲、不唯上、不唯己,只唯实,这是进行激励时的什么技巧()A适度激励技巧B公平激励技巧C注重现实表现激励技巧D适时激励技巧

单选题“不唯上、不唯书、只唯实”,这是()同志在延安整风期间告诫我们的。A李维汉B董必武C李先念D陈云