儿童一周岁末，开始把自己和自己的动作区分开，并按照自己的姓名、身体特征来看待自己，作出一定评价，此时，其自我意识发展属于（ ）A．生理自我B．社会自我C．心理自我D．理想自我
小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（ ）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。 A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．他人自我
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）
青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（ ）。A．心理自我B．生理自我C．社会自我D．自我意识
个体自我意识的发展要经历()。A.生理自我、社会自我、理想自我B.生理自我、社会自我、超我C.生理自我、社会自我、本我D.生理自我、社会自我、心理自我
学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的（）。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.现实自我
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的( ) 。A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我
学生对自己认知能力的意识属于下列哪类自我意识?（）A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识
关于个体自我意识发展的经历过程，下列描述正确的是()。A.心理自我—生理自我—社会自我B.社会自我—心理自我—生理自我C.生理自我—心理自我—社会自我D.生理自我—社会自我—心理自我
要自我意识的内容可以概括为（）A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我
在意向上表现为追求智慧、能力的发展和追求理想、信仰的自我意识属于（）A、生理自我B、物质自我C、社会自我D、心理自我
大学生对自己性格特点的意识，属于哪类自我意识（）。A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、投射自我
从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理自我和（）。A、现实自我B、社会自我C、理想自我D、自然自我
威廉詹姆斯认为自我意识应该包括生理的、物质的自我、社会自我和（）A、心理自我B、理想自我C、心理精神自我D、现实自我
学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、理想自我
青春期开始发展和形成的自我意识是（）。A、社会自我B、生理自我C、心理自我D、理性自我
人生自我意识形成与发展的重要环节是（）A、生理自我的形成和发展B、心理自我的形成和发展C、社会自我的形成和发展D、成人感和独立性E、从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我
学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的（）。A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、理想自我
青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）A、心理自我B、生理自我C、社会自我D、自我意识
个体自我意识发展经历的过程是（）A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我
单选题青少年自觉的按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做（）A心理自我B生理自我C社会自我D自我意识
单选题学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的( )A生理自我B心理自我C理想自我D现实自我
单选题关于个体自我意识发展的经历过程，下列描述正确的是( )A心理自我一生理自我一社会自我B社会自我一心理自我一生理自我C生理自我一心理自我一社会自我D生理自我一社会自我一心理自我
单选题个体自我意识发展经历的过程是（）。A从心理自我到生理自我，再到社会自我B从生理自我到心理自我，再到社会自我C从生理自我到社会自我，再到心理自我D从心理自我到社会自我，再到生理自我
单选题学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。A心理自我B生理自我C社会自我D理想自我
单选题要自我意识的内容可以概括为（）A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我