幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标
幼儿园健康教育评价的主要目的在于建立一种积极的信息反馈途径,从而形成有效调节和优化幼儿园健康教育过程的机制。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园健康教育评价的宏观评价是指以幼儿园健康教育工作为主要对象的评价。()
幼儿园健康教育评价的一般程序是()。A、评价的处理B、评价的准备C、评价的实施D、评价结果的处理
幼儿园健康教育评价的主要方法()。A、观察法B、自我评价法C、核对名册法D、比较法
在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的（）A、教师参与原则B、客观性原则C、全面性原则D、参照性原则
幼儿园教育活动评价包括（）A、幼儿园教育活动结果的评价B、幼儿园教育活动过程评价C、幼儿发展评价D、幼儿已有水平的评价
学前儿童健康教育评价不能作为行政，教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。
学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
（）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。A、幼儿园教育物的要素B、幼儿园教育活动的要素C、幼儿园教育人的要素D、幼儿园教育集体的要素
根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为（）。A、自身评价B、定性评价C、他人评价D、定量评价
幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A、评价方法B、评价过程C、评价结果D、评价工具
幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。A、评价范围B、评价基准C、评价功能D、评价性质
单选题幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。A评价方法B评价过程C评价结果D评价工具
单选题幼儿园健康教育评价根据（）可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。A评价范围B评价基准C评价功能D评价性质
多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标
单选题（）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。A幼儿园教育物的要素B幼儿园教育活动的要素C幼儿园教育人的要素D幼儿园教育集体的要素
多选题根据评价的主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为（）。A自身评价B定性评价C他人评价D定量评价