光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。A、多元智能B、认知发展的非普遍性理论C、成熟理论D、皮亚杰的建构理论

光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。

  • A、多元智能
  • B、认知发展的非普遍性理论
  • C、成熟理论
  • D、皮亚杰的建构理论

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新课程的主要理论基础是（ ）A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论
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光谱方案的理论基础是陶行知的多元智力理论和费尔德曼的非普遍性理论。() 此题为判断题(对，错)。
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光谱方案的理论基础有两个,一是加德纳的__________,二是费尔德曼的非普遍性理论。 A.认知发展理论B.人格结构理论C.行为主义理论D.多元智力理论
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光谱方案的理论基础是() A、多元智力理论B、儿童中心理论C、行为主义理论D、非普遍性理论
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
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区域活动的理论基础是（　　）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法A.①②B.①③C.②④D.③④
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、斑克街早期教育方案C、瑞吉欧教青体系的课程D、海伊斯科普课程
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光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A、层次结构理论B、群因素论C、非普遍性理论D、认知发展理论
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光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A、普遍性理论B、非普遍性理论C、非智力理论D、知识结构理论
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光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A、认知发展理论B、人格结构理论C、行为主义理论D、多元智力理论
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皮亚杰知识建构的认知发展理论及对幼儿园课程的影响是什么？
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皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）、（）、（）。
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以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、班克街早期教育方案C、瑞吉欧教育体系的课程D、海伊斯科普课程
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新课程以（）为理论基础。A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、自然主义理论D、实践主义理论
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新课程的主要理论基础是（）A、素质教育学习理论B、建构主义的学习理论C、探究教学D、多元智能理论
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）A、人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。B、人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。C、人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。D、人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
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单选题光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）A层次结构理论B群因素论C非普遍性理论D认知发展理论
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问答题皮亚杰知识建构的认知发展理论及对幼儿园课程的影响是什么？
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多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B斑克街早期教育方案C瑞吉欧教青体系的课程D海伊斯科普课程
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单选题区域活动的理论基础是()。①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法A①②B①③C②④D③④
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单选题光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。A多元智能B认知发展的非普遍性理论C成熟理论D皮亚杰的建构理论
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单选题光谱方案的理论基础有两个，一是加德纳的（），二是费尔德曼的非普遍性理论。A认知发展理论B人格结构理论C行为主义理论D多元智力理论
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问答题皮亚杰知识建构的认知发展理论及其对幼儿园课程的影响是什么？
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多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B班克街早期教育方案C瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程
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单选题光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）A普遍性理论B非普遍性理论C非智力理论D知识结构理论
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