在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的()A、有效劝说B、给予帮助C、仔细倾听D、容忍拒绝E、沟通交流
在劝说他人不要发生婚前性行为时,很可能遭遇回绝,这时可以应用公共关系学技巧中的()
- A、有效劝说
- B、给予帮助
- C、仔细倾听
- D、容忍拒绝
- E、沟通交流
相关考题:
患者,女,26岁。未婚,宫外孕lo周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施主要是A.尽量使用开放式问题B.告诉患者自己对婚前性行为的看法C.当患者谈话离题时不要打断患者D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流
《学校预防艾滋病健康教育基本要求》大学学段预防艾滋病有哪些方法与措施?() A、自尊、自爱、关心他人,有责任感B、拒绝婚前性行为和非婚同居C、学会拒绝的技能,避免婚前性行为。D、知道安全套的正确使用方法
患者,女性,20岁,未婚,宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施主要是A:尽量使用开放式问题B:告诉患者自己对婚前性行为的看法C:当患者谈话离题时不要打断患者D:选择在没有其他人员的房间内进行交流E:采用亲密距离进行交流
婚前性行为会引发哪些严重后果()。A、婚前性行为容易导致过早怀孕和生育,损害女性身心健康B、过早性行为容易给女生学习和生活带来极大麻烦C、婚前性行为容易引发性乱交和性滥交,导致性病传播D、婚前性行为会使女性更早成熟、有利于更早地承担社会责任
单选题某导游人员在同游客交谈时谈到了西藏,这时一位美国游客突然发问:“你们1959年进攻西藏是否合法?”该导游人员想了想说:“您认为你们在19世纪60年代初期派兵进攻密西西比河南方的奴隶主是否合法?”美国游客一时语塞。请问导游使用了哪个回绝方式?()A桑和式回绝B迂回式回绝C引申式回绝D诱导式回绝