教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。
教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是（ ）和（ ）。
西方国家议会制度的鼎盛时期是在（）。A18世纪中叶以前B18世纪中叶以后C19世纪中叶以前D19世纪中叶以后
幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A、内部动机B、直接动机C、内部控制D、外部动机
20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）A、发泄论、认知发展论B、觉醒论、元交际论C、生活预备说、觉醒论D、活动论、发泄论
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。A、练习游戏B、角色游戏C、规则游戏D、结构游戏
20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（）。A、认知发展的游戏理论B、精神分析的游戏理论C、社会文化历史学派的游戏理论D、元交际理论
教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（）和（）。
20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有（）A、剩余精力说B、精神分析学派游戏理论C、认知发展的游戏理论D、觉醒理论E、社会文化历史学派的游戏理论
在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20世纪中叶以后，开始主要流行的游戏理论派别有（）A、觉醒理论B、元交际理论C、精神分析游戏理论D、认知发展的游戏理论E、原苏联社会文化历史学派的游戏理论
皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。A、练习游戏B、角色游戏C、象征性游戏D、规则游戏E、结构游戏
明中叶以后随着经济的发展，建筑有了很大的进步，主要表现在哪些方面？
早期现代主义包括的派别是（）。A、象征派和理论派B、唯美派和写实派C、象征派和唯美派D、理论派和写实派
学前儿童游戏的三种发展水平分别是：（）、（）、（）。
西方国家议会制度的鼎盛时期是在（）。A、18世纪中叶以前B、18世纪中叶以后C、19世纪中叶以前D、19世纪中叶以后
昆腔是元末明初流行于（）的地方声腔，嘉靖初年，经魏良辅改造后，成为明中叶以后戏曲的主要唱腔。
填空题昆腔是元末明初流行于（）的地方声腔，嘉靖初年，经魏良辅改造后，成为明中叶以后戏曲的主要唱腔。
多选题皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。A练习游戏B角色游戏C规则游戏D结构游戏
多选题皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。A练习游戏B角色游戏C象征性游戏D规则游戏E结构游戏
多选题幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。A内部动机B直接动机C内部控制D外部动机
填空题教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（）和（）。
单选题早期现代主义包括的派别是（）。A象征派和理论派B唯美派和写实派C象征派和唯美派D理论派和写实派
多选题20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（）。A认知发展的游戏理论B精神分析的游戏理论C社会文化历史学派的游戏理论D元交际理论
多选题20世纪中叶开始流行，对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有（）A剩余精力说B精神分析学派游戏理论C认知发展的游戏理论D觉醒理论E社会文化历史学派的游戏理论
单选题20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是（）A发泄论、认知发展论B觉醒论、元交际论C生活预备说、觉醒论D活动论、发泄论
填空题学前儿童游戏的三种发展水平分别是：（）、（）、（）。
多选题在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20世纪中叶以后，开始主要流行的游戏理论派别有（）A觉醒理论B元交际理论C精神分析游戏理论D认知发展的游戏理论E原苏联社会文化历史学派的游戏理论