针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?

针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?


相关考题:

临床心理评估的主要功能()。 A、筛查心理护理对象B、帮助病人恢复心理健康C、提供心理护理事实依据D、针对性实施干预措施E、评估实施效果

急危重症病人的心理特征一般不包括() A.负性情绪严重B.急躁.愤怒C.动机冲突复杂D.焦虑E.经常运用投射防御机制

急危重症病人不常有的负性情绪是( ) A.急躁B.悲哀C.紧张与恐惧D.愤怒E.焦虑

手术后病人的心理护理包括()。 A、帮助病人克服负性情绪B、处理术后疼痛等不适C、及时反馈手术信息D、做好出院心理准备E、以上都是

高血压与低血压病人护理措施不同的是A、病人要注意休息B、监测生命体征C、避免情绪激动D、针对其发病原因给予处理E、及时与医生取得联系

患者,女,65岁,慢性支气管炎10年,因呼吸急促,面色紫绀急诊入院,诊断为肺源性心脏病。急测血氧分压6.0kPa(45mmHg),患者精神紧张,此时最有效的护理措施是A.稳定病人情绪B.有针对性地进行心理护理C.调节室内温湿度D.体位引流E.氧气吸入

急危重症病人不常有的负性情绪是()A、急躁B、悲哀C、紧张与恐惧D、愤怒E、焦虑

简述急危重症病人的心理特点。

急危重症护理学是(),研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。A、以挽救病人生命B、提高抢救成功率C、促进病人康复D、以现代医学科学、护理学专业理论为基础E、减少伤残率、提高生命质量为目的

患者,女,65岁,慢性支气管炎10年,因呼吸急促,面色紫绀急诊入院,诊断为肺源性心脏病。急测血氧分压6.0kPa(45mmHg),患者精神紧张,此时最有效的护理措施是()。A、有针对性地进行心理护理B、稳定病人情绪C、调节室内温湿度D、氧气吸入E、体位引流

女性65岁,慢性支气管炎10年,当晚出现呼吸急促,面部紫绀,急诊入院诊断为肺源性心脏病,急测血氧分压6.0kPa(45mmHg),病人精神十分紧张,此时最有效的护理措施是()A、有针对性的进行心理护理B、稳定病人情绪C、调节室内温湿度D、氧气吸入

急危重症护理学有哪些研究内容?

急危重症护理学

护理心理学多采用()的方式,研究患者的心理活动,尤其适用于()下的患者,如神志清醒的急危重症患者。

心理疏导的基本过程正确的描述()A、了解病人心理状态制定护理方案B、帮助病人分析存在的心理压力C、分析心理行为问题采取有针对性的措施D、让病人自我认识和改变自己的问题E、帮助病人改善解决自己的问题

急危重症病人的心理特征一般不包括()A、负性情绪严重B、急躁.愤怒C、动机冲突复杂D、焦虑E、经常运用投射防御机制

基础护理学以病人为中心,针对病人生理、心理、社会等各层面的健康问题采取科学、有效的护理措施

急危重症护理学的教学目的有()A、挽救生命B、提高抢救成功率C、促进病人康复D、减少伤残率E、提高生命质量

下列属于重症病人的心理护理措施有()A、帮助病人适应环境B、帮助病人适应病人角色C、帮助病人与亲人沟通D、药物治疗E、稳定病人情绪

问答题简述急危重症病人的心理特点。

单选题急危重症病人不常有的负性情绪是()A急躁B悲哀C紧张与恐惧D愤怒E焦虑

单选题急危重症病人的心理特征一般不包括()A负性情绪严重B急躁.愤怒C动机冲突复杂D焦虑E经常运用投射防御机制

问答题急危重症护理学有哪些研究内容?

多选题急危重症护理学是(),研究急危重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。A以挽救病人生命B提高抢救成功率C促进病人康复D以现代医学科学、护理学专业理论为基础E减少伤残率、提高生命质量为目的

单选题女性65岁,慢性支气管炎10年,当晚出现呼吸急促,面部紫绀,急诊入院诊断为肺源性心脏病,急测血氧分压6.0kPa(45mmHg),病人精神十分紧张,此时最有效的护理措施是()A有针对性的进行心理护理B稳定病人情绪C调节室内温湿度D氧气吸入

单选题女性,65岁,慢性支气管炎10年,当晚出现呼吸急促,面色紫绀,急诊入院,诊断为肺源性心脏病。急测血氧分压6.0kPa(45mmHg),病人精神十分紧张,此时最有效的护理措施是()。A有针对性地进行心理护理B稳定病人情绪C调节室内温湿度D进行体位引流E氧气吸入

问答题针对急危重症病人的负性情绪,给予的心理护理措施有哪些?