第 22 题 工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（ ）A．注意的广度B．注意的转移C．注意的分配D．注意的分散
汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特征是A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性E、注意的增强
护士进行操作，手、眼、耳并用属于()。A.注意的范围性B.注意的稳定性C.注意的分配性D.注意的转移E.有意注意
飞机驾驶员在开飞机时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这种注意特性是( )A.注意分散B.注意分配C.注意转移D.注意广度
工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（ ）A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度
工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（ ）。A.注意分散B.注意广度C.注意分配D.注意转移
学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。A、集中B、指向C、分散D、转移
教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
开车过程中熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
教师在上课时，既能熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意广度
人们在骑自行车时，眼、耳、手、脚并用，这是（）。A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的转换
工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。A、注意的分配B、注意的分散C、注意的范围D、注意的转移
和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度
工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
单选题开车过程中熟练地做到眼、耳、手并用的注意特性是（）。A注意分散B注意分配C注意转移D注意广度
单选题钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲，这是（）A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配E注意的起伏
单选题工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。A注意的分配B注意的分散C注意的范围D注意的转移
单选题工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。A注意分散B注意广度C注意分配D注意转移
单选题钢琴演奏家能手、眼、脚并用，弹好一首乐曲这是（）A注意的稳定性B注意的转移C注意的分散D注意的分配
单选题教师在上课时教师熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意特性是（）。A注意分散B注意分配C注意转移D注意广度
单选题司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是（）。A注意分散B注意分配C注意转移D注意广度
单选题汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特征是（）A注意的广度B注意的分配C注意的转移D注意的稳定性E注意的增强
单选题汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是（ ）。A注意分散B注意分配C注意转移D注意广度
配伍题教师边讲课，一边观察学生的反应是（ ）|汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是（ ）|把注意长时间保持在同一活动上是（ ）A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意的转移E注意的持久性