“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:()A、模仿B、使用C、正确、精密D、相互连贯E、自然化

“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:()

  • A、模仿
  • B、使用
  • C、正确、精密
  • D、相互连贯
  • E、自然化

相关考题:

‍‍某护士为患者换药,操作中不符合无菌操作原则的是‍‍A 检查无菌包在有效期,包装无潮湿、破损B 铺好无菌盘,放入换药用物C 到病床前,打开无菌盘D 戴好无菌手套后揭去污染敷料,消毒伤口,盖上无菌敷料,固定E 换下的敷料放入治疗车下层弯盘中

下列哪个不是系统脱敏法的步骤A.放松训练B.建立恐怖或焦虑等级C.要求来访者在放松的情况下,按等级层次列出的项目进行想象或实地脱敏D.模仿学习

“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )A、认领域的知识层次B、动作技能领域的适应层次C、情感领域的接受层次D、动作技能领域的机械动作层次E、认知领域的分析层次

下列属于无菌诊疗操作,应遵守无菌技术操作规程的是()。 A.拔罐B.穿刺C.注射D.换药E.清创

在Coad和Yourdon方法的OOA阶段,它建立概念模型是按五个层次进行,下列哪个层次的标识信息连接?A.定义属性B.定义服务C.标识主题D.标识结构

在Coad和Yourdon方法的OOA阶段,它建立概念模型是按五个层次进行,下列哪个层次的标识包括标识消息连接?______A.定义属性B.定义服务C.标识主题D.标识结构

伤口部位做热敷时,应按无菌操作规程进行,敷毕按无菌换药法处理伤口。此题为判断题(对,错)。

患者女性,右乳头下方脓肿,切开引流第二天,现由你进行换药(需戴无菌手套,在医学模拟人上进行操作,提示:自取换药碗并检查和准备换药物品)(20分)

患者女性,25岁,急性阑尾炎术后,请你戴无菌手套、清洁伤口换药(在医学模拟人进行操作)。(20分)

下列有关无菌操作法的叙述,错误的是A.要求把整个过程控制在无菌条件下进行B.不耐热的药物制成眼用溶液可采用无菌操作工艺制备C.按无菌操作法制备的注射液,最后一般必须灭菌D.按无菌操作法制备的注射液必须进行无菌检查E.所用的一切用具、材料以及环境,均须灭菌处理

伤口换药操作要严格执行无菌操作规程。

在进行FMEA之前,应首先规定FMEA从哪个产品层次开始到哪个产品层次结束,这种规定的FMEA是()A、规定层次B、规范层次C、约定层次D、确定层次

学生能区分单质和化合物,这属于认知领域的哪个层次?()A、综合B、运用C、分析D、领会

某医院口腔颌面外科医师在进行病房换药时,对不同病人的换药顺序为()A、先污染,后感染,再无菌B、先感染,后污染,再无菌C、先无菌,后感染,再污染D、先无菌,后污染,再感染E、没有顺序的要求,先后均可

下列不属于无菌操作的是()。A、换药B、手术C、注射D、喂药

不属于压疮换药的注意事项是()。A、换药时严格遵守无菌操作原则B、换药前不需洗手,换药后要洗手C、换药清疮时应防止损伤正常的组织和血管D、换药的过程中应随时观察老人的机体状况并注意保暖

进行注射、换药、导尿、穿刺等无菌操作时,严格遵守操作规程,各种无菌物品的放置处理应执行无菌操作。

患者女性,25岁,急性阑尾炎术后,请你戴无菌手套、清洁伤口换药(在医学模拟人进行操作)。

单选题“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5KPa”此教学目标属于()A认领域的知识层次B动作技能领域的适应层次C情感领域的接受层次D动作技能领域的机械动作层次E认知领域的分析层次

判断题进行注射、换药、导尿、穿刺等无菌操作时,严格遵守操作规程,各种无菌物品的放置处理应执行无菌操作。A对B错

问答题患者女性,25岁,急性阑尾炎术后,请你戴无菌手套、清洁伤口换药(在医学模拟人进行操作)。(20分)

多选题以下哪个选项属于数据模型()A层次模型B关系模型C网状模型D面向对象模型

单选题下列不属于无菌操作的是()。A换药B手术C注射D喂药

单选题在进行FMEA之前,应首先规定FMEA从哪个产品层次开始到哪个产品层次结束,这种规定的FMEA是()A规定层次B规范层次C约定层次D确定层次

单选题“学生能按规定的步骤在模型上进行无菌换药操作”属于下列哪个层次的教学目标:()A模仿B使用C正确、精密D相互连贯E自然化

问答题患者女性,25岁,急性阑尾炎术后,请你戴无菌手套、清洁伤口换药(在医学模拟人进行操作)。

单选题不属于压疮换药的注意事项是()。A换药时严格遵守无菌操作原则B换药前不需洗手,换药后要洗手C换药清疮时应防止损伤正常的组织和血管D换药的过程中应随时观察老人的机体状况并注意保暖