赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（）。A、可行，体现了他严于律己，尊重同事B、可行，体现了他甘于平凡，无私奉献C、不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战D、不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题
赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（）。
- A、可行，体现了他严于律己，尊重同事
- B、可行，体现了他甘于平凡，无私奉献
- C、不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战
- D、不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题
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赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（ ）。A.可行，体现了他严于律己，尊重同事B.可行，体现了他甘于平凡，无私奉献C.不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战D.不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题
单选题赵老师在与同事相处时总是坚持多倾听、少争执；多宽容、少计较；多赞美、少批评；多坦诚、少怀疑的原则。赵老师的做法（）。A可行，体现了他严于律己，尊重同事B可行，体现了他甘于平凡，无私奉献C不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战D不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题
单选题（）是教师与同事之间良好沟通的基础。A少争多让，善于倾听B容忍异己，理解宽容C坦诚相见，赞美欣赏D巧用语言，珍惜情谊