每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）
- A、系统脱敏法
- B、满灌疗法
- C、厌恶疗法
- D、操作性行为矫正
- E、松弛疗法
相关考题：
一种操作性行为在某种情境或刺激下出现时即得到一种强化物,如这种强化物满足了行为者需要,则以后在同样的情境或刺激下这一行为出现的几率大大提高的现象属于()。 A.消退B.正强化C.惩罚D.负强化
失语症的Schuell刺激疗法中利用强的听觉刺激是()。 A、刺激疗法的基础，因为听觉模式在语言过程中居于首位，而且听觉模式的障碍在失语症中也很突出B、采用的刺激必须能输入大脑，因此，要根据失语症的类型和程度，选用适当的控制下的刺激，难度上要使患者感到有一定难度但尚能完成为宜C、多途径输入，如给予听刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物)可以相互促进效果、D、一次刺激得不到正确反应时，反复刺激可能可以提高其反应性E、一项刺激应引出一个反应，这是评价刺激是否恰当的唯一方法，它能提供重要的反馈而使治疗师能调整下一步的刺激
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法通常用于治疗以下哪种障碍A、恐惧症B、酒精依赖C、自杀行为D、焦虑症E、癔症
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是（ ）A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、松弛疗法E、操作性行为矫正
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）A、系统脱敏法B、满灌疗法C、厌恶疗法D、操作性行为矫正E、松弛疗法
每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于治疗以下哪种障碍（）A、恐惧症B、酒精依赖C、自杀行为D、焦虑症E、癔症
单选题每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是（ ）A系统脱敏法B满灌疗法C厌恶疗法D松弛疗法E操作性行为矫正
单选题混合性尿失禁第一个疗程中描述错误的（）A第一步：给予频率为20/10/20Hz，脉宽为200/500/200μs的电刺激；B第二步：给予频率为20Hz，脉宽为250μs和频率为5Hz，脉宽为200μs的电刺激；第三步：给予频率为50Hz，脉宽为250μs的电刺激；C第四步：给予频率为8～32Hz，脉宽为320～740μs的电刺激和生物反馈；第五步：给予频率为20～80Hz，脉宽为20～320μs的电刺激和生物反馈；D第六步：给予Ⅰ类与Ⅱ类肌纤维生物反馈训练模块，让患者跟着模块训练；
单选题每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）A系统脱敏法B满灌疗法C厌恶疗法D操作性行为矫正E松弛疗法
单选题当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）A正强化B负强化C正惩罚D负惩罚