在儒家典籍里()的关系处于核心地位。A、人与天B、天与地C、人与人D、人与神

在儒家典籍里()的关系处于核心地位。

  • A、人与天
  • B、天与地
  • C、人与人
  • D、人与神

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在人身保险中,判断投保人对保险标的是否具有保险利益的基础是( )。A.人与物的关系B.人与责任的关系C.人与利益的关系D.人与人的关系

在希腊人眼里,神与神的后裔是神,而神与人的后裔则是()。 A、英雄B、人C、神D、国王

生产关系反映的是()A、人与自然的关系B、人与社会的关系C、人与人的关系D、人与自我的关系

礼要处理的四对关系是()A、人与自然,人与社会,人与血缘家庭,人与人B、人与天,人与地,人与血缘家庭,人与人C、人与天,人与社会,人与血缘家庭,人与人D、人与自然,人与社会,人与血缘家庭,人与人

道德处理的三种关系是()之间的关系。A.人与动物,人与人,人与社会B.人与人,人与社会,人与自然C.道德与法律,人与自然,人与人D.社会与法律,人与社会,自然与人

社会公德涵盖了A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系

社会公德涵盖了( )之间的关系。A、人与人B、人与社会C、人与自然D、人与人、人与社会、人与自然

社会公德涵盖了:( )A、人与人的关系B、人与社会的关系C、人与自然的关系D、人与宇宙的关系

社会公德涵盖了:( )A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系

儒家主要解决()的关系。A、人与人B、人与自己心灵C、人与自然D、人与社会

工程心理学主要研究的是()A、人与事的关系B、人与机器的关系C、人与人的关系D、人与社会环境的关系

儒学的核心是()A、人与仁B、民与君C、仁与礼D、人与人

在人身保险中,判断投保人对保险标的是否具有保险利益的基础是()。A、人与物的关系B、人与责任的关系C、人与利益的关系D、人与人的关系

在一个组织中,人力资源管理主要关心人本身和()等。A、人与人的关系B、人与工作的关系C、人与环境的关系D、人与组织的关系E、人与家庭的关系

教育管理心理学认为,教育管理的核心工作是处理好()A、人与事的关系B、人与物的关系C、人与财的关系D、人与人的关系

教育管理的核心是处理()A、人与物的关系B、人与信息的关系C、人与时间的关系D、人与人的关系

“Z理论”是研究人与企业、()之间关系的理论。A、人与人B、人与工作C、人与物

理性的两大源泉是()。A、人与人的关系;人与社会的关系B、人与物的关系;人与自然界的关系C、人与人的关系;人与物的关系D、人与人的关系;人与自然界的关系

管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的()。A、人与人的关系B、人与财的关系C、人与信息的关系D、人与物的关系

单选题教育管理的核心是处理()A人与物的关系B人与信息的关系C人与时间的关系D人与人的关系

填空题交互关系的建立是实现人与人、人与物、物与物之间的互动为根本的,人的()在设计中将被作为核心来研究。

单选题教育管理心理学认为,教育管理的核心工作是处理好()A人与事的关系B人与物的关系C人与财的关系D人与人的关系

单选题在儒家典籍里()的关系处于核心地位。A人与天B天与地C人与人D人与神

单选题理性的两大源泉是()。A人与人的关系;人与社会的关系B人与物的关系;人与自然界的关系C人与人的关系;人与物的关系D人与人的关系;人与自然界的关系

单选题儒家主要解决()的关系。A人与人B人与自己心灵C人与自然D人与社会

单选题社会公德涵盖了()之间的关系。A人与人B人与社会C人与自然D人与人、人与社会、人与自然

单选题单惠型交换最典型的表现是在下面哪一项:()。A物与物之间的关系B人与物之间的关系C人与人之间的关系D人与神之间的关系