量化信噪比随编码位数的增加而()。A、增加B、减小C、不变

量化信噪比随编码位数的增加而()。

  • A、增加
  • B、减小
  • C、不变

相关考题:

小信噪比时,调频系统抗噪声性能将比调幅系统优越,且其优越程度将随传输带宽的增加而增加。()

对某模拟信号进行线性PCM编码,设抽样速率为8kHz,编码位数为7,则此PCM信号的信息速率为()。当抽样速率不变时,编码位数由7位增大到12位,量化信噪比提高()dB。

均匀量化的PCM量化信噪比取决于(),当量化级增加1倍,其量化信噪比增加()。

均匀量化器的量化信噪比与编码位数k的关系是(),非均匀量化器可以提高()信号的量化信噪比。

金属原子半径随配位数增加而增加。()

在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A、小信号的量化信噪比提高B、大信号的量化信噪比提高C、大、小信号的量化信噪比均提高D、大、小信号的量化信噪比均不变

解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是()A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、降低量化级数

脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是()的。A、同时完成B、先量化后编码而完成C、先编码后量化而完成D、只编码或只量化而完成

提高音频数据压缩率的方法包括()。A、降低采样频率B、提高信噪比C、降低量化位数D、去除音频编码中的冗余信息

在进行语音信号编码时,若采用均匀量化,会有()的缺点。A、对于小信号,其量化噪声太大B、对于大信号,其量化误差太大C、实现技术复杂D、信噪比太大

由于底片上影象信噪比随曝光量的增加而增大,所以增加曝光量有利于缺陷影象识别。

对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频,数字音频的质量取决于()。A、采样频率、量化位数、声道数B、采样频率、量化位数C、采样频率、量化位数、编码数量D、声道数

采用均匀量化存在一些缺点:如编码位数多,加大了编码复杂性,且使率提高,对信道有更高的要求,此外还会造成()信噪比有余,而()信噪比不足。

量化就是进行“舍零取整”处理。其中,N称为量化级数,△称为量化级差,而量化信噪比定义为20lg(Us/Uz)。这三个量之间的关系是()A、N增大,则△和量化信噪比增大B、N增大,则△和量化信噪比减小C、N减小,则△和量化信噪比增大D、N减小,则△和量化信噪比减小

在线性PCM编码中,编码位数增加1位则量化信噪比增加()A、3dbB、6dbC、12dbD、24d6

在线性PCM编码中,编码位数增加1位则量化信噪比增加()。A、3dbB、6dbC、12dbD、24db

单选题对模拟音频信号进行采样、量化、编码后得到数字音频,数字音频的质量取决于()。A采样频率、量化位数、声道数B采样频率、量化位数C采样频率、量化位数、编码数量D声道数

多选题提高音频数据压缩率的方法包括()。A降低采样频率B提高信噪比C降低量化位数D去除音频编码中的冗余信息

单选题量化就是进行“舍零取整”处理。其中,N称为量化级数,△称为量化级差,而量化信噪比定义为20lg(Us/Uz)。这三个量之间的关系是()AN增大,则△和量化信噪比增大BN增大,则△和量化信噪比减小CN减小,则△和量化信噪比增大DN减小,则△和量化信噪比减小

填空题量化级数N和编码位数L之间关系为()。

单选题脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。在实际操作中。量化和编码是()的。A同时完成B先量化后编码而完成C先编码后量化而完成D只编码或只量化而完成

单选题量化信噪比随编码位数的增加而()。A增加B减小C不变

单选题在量化级数不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()。A小信号的量化信噪比提高B大信号的量化信噪比提高C大、小信号的量化信噪比均提高D大、小信号的量化信噪比均不变

判断题采用均匀量化时,其量化信噪比随信号电平的减小而增加。A对B错

判断题金属原子半径随配位数增加而增加。A对B错

填空题采用均匀量化存在一些缺点:如编码位数多,加大了编码复杂性,且使率提高,对信道有更高的要求,此外还会造成()信噪比有余,而()信噪比不足。

单选题在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A小信号的量化信噪比提高B大信号的量化信噪比提高C大、小信号的量化信噪比均提高D大、小信号的量化信噪比均不变