下列关于性格的描述中,不正确的是( )A、性格表现了人们对现实和周围世界的态度B、性格更多地受到后天环境的影响C、性格没有好坏之分D、性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

下列关于性格的描述中,不正确的是( )

  • A、性格表现了人们对现实和周围世界的态度
  • B、性格更多地受到后天环境的影响
  • C、性格没有好坏之分
  • D、性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

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下列关于性格的描述不正确的是( )。A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

下列关于性格的描述,错误的是( )A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D、性格不能掩盖气质E、性格有好坏之分

下列关于干性坏疽的描述,不正确的是

下列关于防火墙技术的描述中,不正确的是( )

关于误码率的描述中,不正确的是( )

下列关于槲寄生描述不正确的是( )

下列关于没药的描述,不正确的是( )

下列关于Windows XP对话框的描述中,不正确的是( )。

下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A.性格的形成需要一定的能力为基础B.能力的发展水平受性格特征的影响C.性格对能力发展的补偿作用D.相同能力类型的人可以形成不同的性格特征

下列关于性格特征的说法中,不正确的是()A、性格是对待客观事物的态度和社会行为方式上表现出来的稳定倾向。B、性格有两种基本分类,内向型和外向型,理智型、情绪型和意志型。C、相较于气质,性格的稳定性更强。D、性格可能由于生活中的突发事件和重大挫折而改变。

下列关于对安全评价过程控制体系文件中的程序文件的描述,不正确的是( )。

下列关于性格的特征的叙述中,不正确的是A.意志特征B.智力特征C.情绪特征D.应激特征E.对现实的态度

关于性格和气质之间的关系描述正确的是( )。A.性格影响气质形成和发展的速度和动态B.性格和气质的生理基础有所不同C.性格可以引导气质的发展D.气质是个性心理特征中遗传色彩最浓的部分,具有先天性

关于强迫症的描述哪项不正确:()A、强迫观念B、强迫意向C、病前癔症性格多见D、强迫行为E、强迫怀疑

关于老年人的人格改变,下列描述不正确的是()A、与增龄无关B、总体上是稳定连续的C、常表现为以自我为中心D、性格趋向于外向型E、情绪易激动

《七色花》中关于珍妮性格描述正确的是()A、心地善良B、贪得无厌C、内心奸诈D、胆小懦弱

下列各组中描述性格态度特征的词汇是()A、粗心B、善于分析C、盲目性D、勇敢

下列关于性格的描述不正确的是()。A、性格表现了人们对现实和周围世界的态度B、性格更多地受到后天环境的影响C、性格没有好坏之分D、性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

以下关于性格特质原理的描述,正确的是:()A、性格是后天形成的。B、性格对命运没有影响。C、性格是本能喜好的事物与活动及其接触的心理反应与行为反应。D、性格与成长经历没有关系。

下列关于性格的说法不正确的是()。A、性格与工作绩效间呈现弱相关B、家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上C、学校对人的性格无作用D、社会文化对人的性格也有影响作用

单选题下列关于性格特征的说法中,不正确的是()A性格是对待客观事物的态度和社会行为方式上表现出来的稳定倾向。B性格有两种基本分类,内向型和外向型,理智型、情绪型和意志型。C相较于气质,性格的稳定性更强。D性格可能由于生活中的突发事件和重大挫折而改变。

单选题下列关于性格的描述,错误的是()。A性格是一种与社会相关最密切的人格特征B主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上C性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D性格不能掩盖气质E性格有好坏之分

单选题关于老年人的人格改变,下列描述不正确的是()A与增龄无关B总体上是稳定连续的C常表现为以自我为中心D性格趋向于外向型E情绪易激动

单选题下列关于性格的描述中,不正确的是( )A性格表现了人们对现实和周围世界的态度B性格更多地受到后天环境的影响C性格没有好坏之分D性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

单选题下列关于性格的说法不正确的是()。A性格与工作绩效间呈现弱相关B家庭因素对性格的影响主要表现在父母对子女的教育上C学校对人的性格无作用D社会文化对人的性格也有影响作用

单选题下列关于性格的描述,不正确的是(  )。A性格不能掩盖气质B性格是一种与社会相关最密切的人格特征C性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的D主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上E性格有好坏之分

单选题关于强迫症的描述哪项不正确()A强迫观念B强迫意向C病前癔症性格多见D强迫行为E强迫怀疑