“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这个论断的根据是（ ）。A．实践促进人的感觉能力的进化与发展B．实践促进感知事物的技术手段的发展C．实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高D．实践促进人类直接感知事物本质能力的提高
现阶段我们绘画练习中占有较大比例的是()。A.静物写生B.构思练习C.风景写生D.创作练习
体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。
酸液溅入眼睛，最急于做的事是（）。A、去医院B、用清水冲洗眼睛C、用碱液中和D、用布擦拭眼睛
所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A、用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B、用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C、用耳听，用眼观察，用嘴提问D、用耳听，用眼观察，用动作提问
参观博物馆时，切勿（）。A、用手触摸B、用眼睛去观赏C、用心灵去体会
素描训练的方式主要有（）。A、写生B、临摹C、默写D、想象
头顶球的方法是用头的顶部去顶球，顶球时要睁开眼睛。
在把客户进行分类后我们发现，视觉型的客户更喜欢用眼睛去（）A、捕捉信息B、分析信息C、判断信息D、利用信息
“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限。”恩格斯这个论断的根据是（） ①实践促进人的感觉能力的进化与发展 ②实践促进感知事物的技术手段的发展 ③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 ④实践促进人类直觉事物本质能力的提高A、①②B、②③C、③④D、②④
色彩感觉的训练方法包括（）。A、改变对固有色的习惯认识；注意比较，克服片面认识；长期的色彩感觉训练B、临摹、写生C、理性思考与感性认知相结合D、默写、临摹、写生
通过感觉器官——眼睛、鼻子、舌头、皮肤等感受身体外的事物变化的属于（）A、外受B、内受C、本受D、其它
优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。
对“实事求是”科学含义解释正确的有（）A、“实事”是指一切事物B、“实事”是指客观存在的事物C、“是”是指事物之间的规律性D、“求”就是要求我们去寻找E、“求”就是要求我们去研究
教师应引导幼儿学会用心灵去感受和观察，用自己的方式去表现和创造美。
触觉缺陷者正确的代偿技术是：（）A、使用尖锐的工具和物品B、沐浴时用手去探测温度C、眼睛看着要去触碰的物品D、不戴手套以训练触觉E、长时间用同一部位使用工具
单选题通过感觉器官——眼睛、鼻子、舌头、皮肤等感受身体外的事物变化的属于（）A外受B内受C本受D其它
多选题世界是普遍联系的，整个世界构成一个有机联系的整体。这一思想要求我们（ ）。A用斗争的观点去认识事物B用联系的、系统的观点去认识事物C用对立的观点去认识事物
填空题王威《走进心灵，师爱无痕》提出：“问题学生”，他们身上可能有这样那样的毛病，但也一定有不少（），只要我们用爱的眼睛去发现。
判断题优质服务要靠细心的观察才能做到。观察不仅要用眼睛，还要用耳朵，用鼻子；不仅要用感官，还要用心灵，用“心”去看、去听、去思、去感受。A对B错
单选题（）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。A写生画B装饰画C临摹画
单选题色彩感觉的训练方法包括（）。A改变对固有色的习惯认识；注意比较，克服片面认识；长期的色彩感觉训练B临摹、写生C理性思考与感性认知相结合D默写、临摹、写生
单选题所谓倾听就是（），用脑思考，用心灵感受。A用嘴听，用动作观察，用眼睛提问B用嘴听，用眼睛观察，用动作提问C用耳听，用眼观察，用嘴提问D用耳听，用眼观察，用动作提问
单选题对“实事求是”科学含义解释正确的有（）A“实事”是指一切事物B“实事”是指客观存在的事物C“是”是指事物之间的规律性D“求”就是要求我们去寻找E“求”就是要求我们去研究
填空题体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。