小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A．幼儿期 B．童年期 C．少年期 D．青年期
我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（ ）。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。 A.少年期B.青年期C.童年期D.幼儿期E.婴儿期
儿童自我评价能力开始发展的时期是（ ）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。 A.童年期 B.少年期C.青年期 D.成年期
我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做（）。A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期
(2004年)我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期
少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有（ ）的特点。
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）。A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期
我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期，称做（）。A.童年期B.少年期C.青年期D.中学生期
被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是（）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期
我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是（）。A、青年期B、少年期C、童年期D、幼儿期
社会自我基本成熟的时期为（）A、青年期B、幼儿期C、童年期D、少年期
我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
我国心理学家通常将11、12至14、15岁的年龄时期，称为（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、中学生期
单选题心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。A童年期 B少年期C青年期 D成年期
单选题被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是（）A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为（）。A童年期B少年期C青年期D中学生期
单选题我国心理学家通常将11、12至14、15岁的年龄时期，称为（）。A童年期B少年期C青年期D中学生期
单选题小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期
单选题初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上称之为（）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期