马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
马克思、恩格斯在教育具有社会性方面的独特贡献，是基于他们创立的历史唯物主义原理，科学地解释了教育与社会关系以及教育的社会性质。
相关考题：
马克思主义是（）A、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，包括其继承者在实践中不断发展着的马克思主义。B、马克思和恩格斯创立的哲学和政治经济学的理论体系。C、马克思和恩格斯创立的科学社会主义和政治经济学的理论体系。D、马克思和恩格斯创立的政治经济学和哲学的理论体系。
马克思、恩格斯教育思想的产生与形成，是他们基于（）给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究，也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。A、资本主义制度的发展B、近代大工业生产C、近代科学技术D、社会主义制度的发展E、历史的教训
单选题从狭义上讲，马克思主义是指（ ）。A马克思本人创立的基本理论、基本观点和学说的体系B马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系C马克思、恩格斯和列宁创立的基本理论、基本观点和学说的体系D马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
多选题马克思、恩格斯教育思想的产生与形成，是他们基于（）给社会生活、社会教育和人的发展带来情况和新问题的思考与研究，也是他们高度重视前人有关教育方面的理论遗产。A资本主义制度的发展B近代大工业生产C近代科学技术D社会主义制度的发展E历史的教训
多选题教育策划独特性是（）。A在目标上具有教育性B在效果上具有迟效性C在影响上具有社会性D在操作上具有谨慎性