在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲

在我国,课程具体表现为()。

  • A、课程计划、课程标准、教科书
  • B、课程计划、课程标准、教学大纲
  • C、课程标准、教学大纲、教科书
  • D、课程计划、教学解析、教学大纲

相关考题:

我国课程具体表现为课程计划、教学大纲和__________。

在我国,课程具体表现为教学计划、课程标准和__________,其中,课程标准一般由__________和__________基本部分构成。

在我国,课程具体表现为_________、_________和_________ 。

在我国,课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。( )

在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )A.课程表B.教科书C.学期教学进度D.教学大纲

在我国,课程具体表现为课程计划、____________和教科书。

在我国,课程具体表现为____________、教学大纲和教科书。

在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。( )

在我国,课程具体表现为课程计划、__和__。

在我国,课程具体表现为教学计划、__________和__________。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。

在我国,中小学课程具体表现为三种形态,即课程计划、( )和教材。

(2009年2月)在我国,课程文件具体表现为教学计划、( )和教科书。

在我国,课程具体表现为( )、( )、( )。

在我国,课程文件具体表现为教学计划、( )和教科书。

在我国,课程具体表现为课程计划 、{ }和教科书,其中,教学大纲一般由{ }和{ }两部分构成。

在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划

在我国,课程的具体表现为课程计划、()和教科书。

我国,课程具体表现为教学计划、()和()。

在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。

在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和()A、课程表B、教科书C、学期教学进度D、教学大纲

填空题在我国,课程的具体表现为课程计划、()和教科书。

判断题在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。A对B错

填空题在我国,课程具体表现为课程计划、()和教科书。

填空题我国,课程具体表现为教学计划、()和()。

填空题在我国,课程具体表现为____、____、____。

判断题在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。A对B错