在我国，课程具体表现为教学计划、课程标准和__________，其中，课程标准一般由__________和__________基本部分构成。
在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。（ ）
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )A．课程表B．教科书C．学期教学进度D．教学大纲
在我国，课程具体表现为课程计划、____________和教科书。
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（ ）
我国中小学课程具体表现为（ ）。A.教学目标B.课堂教学C.课程计划D.课程标准E.教科书
在我国，课程具体表现为（ ）。A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教学大纲C．教学大纲、教科书D．课程计划、教学计划、教学大纲
在我国，课程具体表现为( ).A.课程计划、教学大纲、教科书B.课程计划、教学大纲、课程标准C.课程标准、教学大纲、教科书D.课程计划、教学大纲、教学计划
在我国，课程具体表现为（ ）。A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
(2009年2月)在我国，课程文件具体表现为教学计划、（ ）和教科书。
目前，我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是（）。A.课程计划一课程标准教科书B.课程标准课程计划一教科书C.课程计划一教科书课程标准D.教科书课程计划一课程标准
在我国，课程文件具体表现为教学计划、（ ）和教科书。
在我国，课程具体表现为课程计划 、{ }和教科书，其中，教学大纲一般由{ }和{ }两部分构成。
（ ）不属于我国课程的具体表现形态。 A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.综合课程
我国课程设计主要涉及（）三个层次。A、课程计划B、学科课程标准C、教科书D、课后作业
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）A、课程表B、教科书C、学期教学进度D、教学大纲
单选题在我国，课程具体表现为（）。A课程计划、课程标准、教科书B课程计划、课程标准、教学大纲C课程标准、教学大纲、教科书D课程计划、教学解析、教学大纲
填空题在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。
判断题在我国，课程具体表现为课程计划、课程标准和教材。A对B错
单选题在我国，课程具体表现为（）。A课程计划、教学大纲、教科书B课程计划、课程标准、教学大纲C课程标准、教学大纲、教科书D课程计划、教学计划、教学大纲
填空题在我国，课程具体表现为课程计划、（）和教科书。
单选题在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）A课程表B教科书C学期教学进度D教学大纲