马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，1939年，前苏联教育理论家__________明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标，他的教育理论对我国建国初期的教育有重要影。
中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 （ ）A、 徐特立B、 李大钊C、 陶行知D、 杨贤江
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（ ）。A．20世纪50年代以后B．20世纪60年代以后C．20世纪70年代以后D．20世纪80年代以后
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代
中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（ ）。A．陶行知B．陈鹤琴C．杨贤江D．蔡元培
1936年，杨贤江编写的《新教育大纲》是我国最早试图以马克思主义观点编写的教育学著作。()
____年代以后，我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学．
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代
1939年，苏联教育家（ ）提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪（ ）。A.50 年代B.60 年代C.70 年代D.80 年代
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。 A. 50年代以后 B. 60年代以后C. 70年代以后 D. 80年代以后
用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。A.夸美纽斯B.杜威C.凯洛夫D.赫尔巴特
以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育学》D.《论教育》
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后
用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代
我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（）。A、40年代以后B、50年代以后C、60年代以后D、80年代以后
我国第一部马克思主义的教育学著作是（ ）A、《教育学》B、《新教育大纲》C、《教育概论》
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A、20年代B、60年代C、70年代D、80年代
单选题我国第一部马克思主义的教育学著作是（ ）A《教育学》B《新教育大纲》C《教育概论》
填空题（）的（）是我国第一本马克思主义的教育学著作。
单选题我国于（ ）尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。A20世纪50年代以后B20世纪60年代以后C20世纪70年代以后D20世纪80年代以后
单选题用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。A夸美纽斯B杜威C凯洛夫D赫尔巴特
单选题我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。A20世纪50年代以后B20世纪60年代以后C20世纪70年代以后D20世纪80年代以后
单选题我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是（）。A40年代以后B50年代以后C60年代以后D80年代以后
单选题《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作，编写该著作的教育家是( )。A蔡元培B杨贤江C陶行知D房东岳