北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制

北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

  • A、六三制
  • B、双轨制
  • C、分支型
  • D、五四制

相关考题:

在中国教育史上,首次规定中小学采用“六三三制”的学制是【 】A.壬戌学制B.壬子—癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制

我国首次规定中小学实行“六三三制”的是【 】A.“壬寅学制”B.“癸卯学制”C.“壬戌学制”D.“壬子癸丑学制”

北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制

我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在( )年颁布的( )中。A.1902年壬寅学制B.1903年癸卯学制C.1911年辛亥学制D.1922年壬戌学制

我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )。A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制

临时教育会议制订了《学校系统》,于1912年9月公布实行,称为A、《壬子学制》B、《壬寅学制》C、《壬子癸丑学制》D、《癸卯学制》

我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

1981年,北京师范大学学制研究小组在其附属中小学开始进行的学制实验是(  )A.六三制B.双轨制C.分支制D.五四制

我国历史上,首次规定中小学“六三三制”的学制是( )A、 壬寅学制B、 癸卯学制C、 壬戌学制D、 壬子一癸丑学制

清朝末年推行“废科举,兴学校”的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是()。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

我国历史上首次规定中小学采用六三三制的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

我国历史上首次规定中小学采用六三三学制的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制

在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )A.癸卯学习B.壬寅学制C.钦定学制D.郡国学制

在我国取消尊孔读经的制度,开始于()A《壬戌学制》B《壬寅学制》C《癸卯学制》D《壬子·癸丑学制》

我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制E、六三三学制

辛亥革命成功后,民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是()A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戊学制D、壬子·癸丑学制

清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A、“癸卯学制”B、洋务运动C、教会教育D、“新学”教育

标志中国教育开始向现代化迈进的学制是()。A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬寅学制

北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制

在“中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

单选题北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。A六三制B双轨制C分支型D五四制

单选题辛亥革命成功后,民国教育部于1911年至1912年颁布的学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬戊学制D壬子·癸丑学制

单选题标志中国教育开始向现代化迈进的学制是()。A壬戌学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬寅学制

单选题在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是()A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

单选题清政府于1904年1月颁布()确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。A“癸卯学制”B洋务运动C教会教育D“新学”教育

单选题在我国取消尊孔读经的制度,开始于()。A《壬戌学制》B《壬寅学制》C《癸卯学制》D《壬子·癸丑学制》

单选题我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制E六三三学制

单选题我国历史上首次规定中小学采用六三三学制的学制是( )A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D壬子癸丑学制