音乐课程的价值体现在多个方面,主要有()。A、审美价值B、创造性的发展价值C、表现与社会交往价值D、文化传承价值

音乐课程的价值体现在多个方面,主要有()。

  • A、审美价值
  • B、创造性的发展价值
  • C、表现与社会交往价值
  • D、文化传承价值

相关考题:

我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面?

音乐课程的价值包含()方面A、审美价值B、社会交往价值C、文化传承价值D、创造性发展价值

音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。A、音乐基础知识B、音乐创造与历史背景C、音乐审美能力D、音乐与社会生活

音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()等四个方面。

音乐课程评价采用的方式与方法主要有哪些?

新课程价值主要体现在哪四个方面?

古希腊、古罗马音乐对西方音乐的贡献体现在哪些方面?

美术课程的性质与价值体现在哪些方面?

美术课程的价值主要体现在哪些方面?

我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、()、()三个层面。

音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。A、课堂价值B、课程价值C、艺术审美D、探究合作

音乐课程的价值体现在多个方面,主要有()。A、审美价值B、创造性的发展价值C、表现与社会交往价值D、文化传承价值

音乐课程的性质体现在()方面。A、人文性B、创造性C、审美性D、实践性

音乐教程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和()四个方面。A、情感性价值B、形象性价值C、愉悦性价值D、文化传承价值

音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A、音乐基础知识B、音乐基本技能C、音乐审美能力D、音乐历史与相关文化知识

九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

问答题九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面?

填空题我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、()、()三个层面。

单选题音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()A音乐基础知识B音乐基本技能C音乐审美能力D音乐历史与相关文化知识

填空题音乐课程的价值体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

多选题音乐课程的性质体现在()方面。A人文性B创造性C审美性D实践性

问答题新课程价值主要体现在哪四个方面?

问答题美术课程的性质与价值体现在哪些方面?

问答题美术课程的价值主要体现在哪些方面?

填空题音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、()、社会交往价值、()四个方面。

多选题音乐课程的价值体现在多个方面,主要有()。A审美价值B创造性的发展价值C表现与社会交往价值D文化传承价值