下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:()A、太过功利B、太过现实C、太过感性D、太过理性

下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:()

  • A、太过功利
  • B、太过现实
  • C、太过感性
  • D、太过理性

相关考题:

下列哪一项不是腰痛的致病因素A、气血两亏B、气滞血瘀C、肾亏体虚D、感受寒湿E、感受湿热

“引导学生直接面对音乐,直接与音乐作品释放的情感碰撞,在音响的流动中,在主客体情感交流的过程中,感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视体验的(  )。A.独特性B.过程性C.创新性D.内容性

下列因素中哪一项不是导致金刚石类切削齿热稳定性较差的原因?()。A、氧化燃烧B、同素异形体转换C、热裂D、硬度高

以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能?()A、信息传递B、信息反馈C、情感交流D、控制

由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素

下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:()A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感

理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项()A、目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚

下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的:()A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品

在创作和演奏音乐的过程中,违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果:()A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯

下列哪一项因素不是导致收入分配差距过大的原因()。A、历史原因B、个人努力程度C、自然环境因素D、分配制度改革滞后

下列哪一项不是肥胖原因之生理因素的理论?()A、代谢B、免疫C、遗传

下列哪一项不是导致火警发生的原因?A、短路B、没有双重绝缘装置C、电力超重负荷

在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因有哪些:()A、太过功利B、太过现实C、太过感性D、太过理性

下面哪一项不是我们设立的目标所主要考虑的因素()A、天赋B、社会期望C、努力D、自身相符

下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:()A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作

下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()A、音符B、节奏C、旋律D、表现性

我们可以接受《黄河》这种类型的音乐,是下列哪一项因素促使的:()A、音符B、节奏C、旋律D、表现性

正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。

下列所述,哪一项不是厥证的发病原因:()A、元气亏虚B、感受燥邪C、脾虚有痰D、情志过激E、暴感暑邪

单选题在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力

单选题下列因素中哪一项不是导致金刚石类切削齿热稳定性较差的原因?()。A氧化燃烧B同素异形体转换C热裂D硬度高

单选题在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()A了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力

单选题下列哪一项不是腰痛的致病因素()A气血两亏B气滞血瘀C肾亏体虚D感受寒湿E感受湿热

单选题下面哪一项不是我们设立的目标所主要考虑的因素()A天赋B社会期望C努力D自身相符

单选题下列哪一项因素不是导致收入分配差距过大的原因()。A历史原因B个人努力程度C自然环境因素D分配制度改革滞后

单选题下列哪一项不是肥胖原因之生理因素的理论?()A代谢B免疫C遗传