过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征（）A、智力不足的学生B、禀赋优异的学生C、学习困扰的学生D、情绪困扰的学生

过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征（）

  • A、智力不足的学生
  • B、禀赋优异的学生
  • C、学习困扰的学生
  • D、情绪困扰的学生

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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？ ( )A．禀赋优异儿童B．智能不足儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
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过分焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？【 】A．智能不足儿童B．禀赋优异儿童C．学习困难儿童D．情绪困扰儿童
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在人际交往当中,排解焦虑、孤独、烦恼,与是否受他人的影响没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
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下列哪项特征不属于A型行为模式A、过分竞争性和好胜性B、不耐烦C、时间紧迫感强D、压抑情绪，不善于宣泄E、过分的抱负和雄心
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学校恐怖症属于(),发作时有明显的焦虑症状,有的还兼有多动、过分害羞、退缩等行为。
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某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于泻渲泄，过分谨慎，强求合作调和。他的行为类型属于A．A型行为B．B型行为C．C型行为D．D型行为E．E型行为
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以下哪项不属于银屑病患者的人格特征()。 A、外向、活泼B、孤独，交往困难C、敏感、紧张度高D、过于自我控制、缺乏自信
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从检测结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（　　）。 A.情绪高涨，情感多变，联想过快，活动过多B.胆小、退缩，过分自我控制C.多疑、孤独、过分敏感D.出现幻觉、妄想、行为怪异
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从测验结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（ ）。多选 (A)情绪高涨、情感多变，联想过快、活动过多(B)胆小、退缩、过分自我控制(C)多疑、孤独、过分敏感 (D)行为怪异
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下面是某求助者的MMPI测验结果。从临床量表得分来看．可以判断该求助者主要表现出（）。A.依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉B.抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢C.多疑、孤独、烦恼、过分敏感D.内向、胆小、退缩、不善交际
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共用题干下面是某求助者的MMPI的测验结果从临床量表得分来看，能表明求助者主要表现出()A:对身体功能的不正常关心B:抑郁、悲观、思维、行动缓慢C:多疑、孤独、烦恼、过分敏感D:内向、胆小、退缩、不善交际
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青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑和（）A孤独B焦虑C抑郁D嫉妒
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男女同学交往应该把握分寸，以下哪种行为是正确的（）A、过于拘谨，过于冷淡B、过分随便，过分亲昵C、过分卖弄，过分严肃D、互相交流，互相交往
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儿童多动症常伴有（）。A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、学习困难、行为或品行障碍D、焦虑E、以上均不对
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造成医患间交往障碍，病人方面存在的原因最可能是（　）A、存在心理障碍B、过分挑剔或过分冷淡C、存在人格缺陷D、情绪不稳，容易激惹，反应敏感E、以上都是
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伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于（）A、障碍性问题B、发展性问题C、心理障碍D、神经症答案正确
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过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征（）A、智力不足的学生B、禀赋优异的学生C、学习困扰的学生D、情绪困扰的学生
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以下属于一般的心理状态失调或行为问题的是（）A、焦虑症B、多动C、孤独症D、精神分裂
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过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.A、他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为B、他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低C、他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问题D、最常见的一种过度焦虑是考试焦虑
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关于社交焦虑，下列说法正确的是（）。A、社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验B、社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状C、社交焦虑是一种消极的情绪体验D、人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式
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过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征？（）A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
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某患者，男性，60岁，诉肺部疼痛，觉得自己可能患了癌症，惶惶不可终日。如果采用认知行为的方法来治疗该疾病，有哪两个基本目标？（）A、挑战错误观念和纠正过分求医行为B、纠正过分求医行为和避免回避行为C、挑战错误观念和避免回避行为D、挑战错误观念和缓解焦虑情绪E、缓解焦虑情绪和避免回避行为
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单选题以下属于一般的心理状态失调或行为问题的是（）A焦虑症B多动C孤独症D精神分裂
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单选题造成医患间交往障碍，病人方面存在的原因最可能是（　）A存在心理障碍B过分挑剔或过分冷淡C存在人格缺陷D情绪不稳，容易激惹，反应敏感E以上都是
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单选题过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于下列（　　）学生的心理行为特征。A智力不足的学生 B禀赋优异的学生C学习困扰的学生 D情绪困扰的学生
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单选题关于透析治疗患者心理特征的描述错误的是（）A总是面临生存与死亡的心理矛盾B对周围人非常友好C焦虑D孤独、敏感E抑郁
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多选题过度焦虑的儿童往往的表现行为有（）.A他们经常有退缩、过度顺从，或易怒等行为B他们往往不能完成学习任务，过分敏感，自我评价过低C他们做事优柔寡断，谨小慎微，忧郁消沉，从而导致同伴关系的问题D最常见的一种过度焦虑是考试焦虑
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单选题过分焦虑、非常敏感、行为古板、孤独、不善交往或心神不定属于哪类学生的心理行为特征（）A智力不足的学生B禀赋优异的学生C学习困扰的学生D情绪困扰的学生
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