学制具体规定着()。A、学校的性质B、学校的任务C、入学条件D、修业年限E、学校之间的关系

学制具体规定着()。

  • A、学校的性质
  • B、学校的任务
  • C、入学条件
  • D、修业年限
  • E、学校之间的关系

相关考题:

新时期学制总体说,我国现行的小学学制以六年制为主,同时存在着五年制,少数地方、少数学校在实行其它学制。() 此题为判断题(对,错)。

具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划

()颁布《奏定学堂章程》,标志着正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。 A、1904年B、1908年C、1903年D、1949年

1922年新学制具体规定了哪7条教育宗旨。

学制具体规定着【 】A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限E.学校之间的关系

1903年清政府颁发《奏定学堂章程》,该学制体现了张之洞“中学为体,西学为用”的思想,主要借鉴了日本的学制,其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始,又称为( )A.六三三制B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制

“帝国大学制”的设立,标志着法国近代()的教育管理体制的形成。

我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制E、六三三学制

1902年颁布的《壬寅学制》(即《钦定学堂章程》,未实施)和1904年颁布的《癸卯学制》(即《奏定学堂章程》),标志着我国近代高等教育制度的正式确立。

哪一部学制标志着中国近代正式学制的开端?()A、癸卯;B、壬子-癸丑;C、壬戍;D、近代学制

学制是一个国家各级各类学校的()。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、()、()及它们之间相互关系。

1904年公布的()学制,是我国以法令形式颁布并在全国推行的第一学制,他标志着封建传统教育的结束与中国教育近代化的开始。

汉代()的创建,标志着我国封建官学制度的建立。

学制具体规定着()A、学校的性质B、学校的任务C、入学条件D、修业年限E、学校之间的关系

1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()A、《学制令》B、《学校令》C、《教育基本法》D、《学校教育法》

学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

1951年,《关于改革学制的决定》,产生了新中国第一个学制。标志着中国劳动人民在()上的新胜利,标志着人民教育上了有计划、有系统发展的新阶段。

法国直到20世纪初仍存在着()轨学制。

填空题1951年,《关于改革学制的决定》,产生了新中国第一个学制。标志着中国劳动人民在()上的新胜利,标志着人民教育上了有计划、有系统发展的新阶段。

填空题法国直到20世纪初仍存在着()轨学制。

单选题哪一部学制标志着中国近代正式学制的开端?()A癸卯;B壬子-癸丑;C壬戍;D近代学制

判断题太学的设立标志着我国封建官学制度的确立。A对B错

多选题学制具体规定着()。A学校的性质B学校的任务C入学条件D修业年限E学校之间的关系

单选题我国以法令的形式颁布并在全国推行的第一个学制是1904年公布的(),它标志着“中国教育近代化”的开始。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制E六三三学制

判断题1872年日本政府颁布的《学制令》标志着日本近代学制的诞生。A对B错

填空题汉代()的创建,标志着我国封建官学制度的建立。

填空题学制是一个国家各级各类学校的()。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、()、()及它们之间相互关系。

单选题1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()A《学制令》B《学校令》C《教育基本法》D《学校教育法》