非文字测验又称操作测验,所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等,被试通过对材料的辨认、手工操作回答,无须使用文字。() 此题为判断题(对，错)。
心理测验选择的原则以下哪项是错误的A、符合评估的目的B、常模样本符合受试条件C、标准化程度高D、可以直接使用国外的测验工具E、选择自己有使用经验的测验工具
正确的测验观应是()。A、所得结果绝对可信B、无使用价值C、决策的辅助工具D、心理测验既智力测验
教学设计成果评价使用的三类主要工具是()。A.测验、实验、文献检索B.调查、观察、测验C.实验、测验、观察D.观察、访谈、问卷
根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（ ）和参考工具书。A.期刊B.书目C.检索工具书D.测验工具书
使用标准化的测量工具进行的测验是（）。A操作测验B目标参照测验C标准化测验D常模参照测验
下面属于乱用心理测验的是（）。A、在诊断目的以内使用心理测验B、主观地对测验资料和结果进行解释C、查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用D、将直接翻译而未修订的测验工具用于临床
我国目前适用的人员素质测评工具中，属于低端人员素质测评工具的是（）。A、网络测验B、智力测验C、人格测验D、情商测验E、职业能力测验
根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。A、期刊B、书目C、检索工具书D、测验工具书
主要用来测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧的操作能力测验是（）A、珀杜插板B、克劳福德灵活性测验C、奥康纳测验D、工具使用测验
著名的贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验是属于机械能力测评中的（）A、形板置放测验B、机件配合测验C、工具使用测验D、机械理解测验
教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。A、测验、实验、文献检索B、调查、观察、测验C、实验、测验、观察D、观察、访谈、问卷
使用测验的注意事项包括（）A、防止心理测验滥用B、合理解释测验结果C、测量工具和测验材料要保密D、要注意切实保护当事人的合法权益不受损害
单选题根据工具书的基本性质和使用功能，可以将其划分为（）和参考工具书。A期刊B书目C检索工具书D测验工具书
多选题下面属于乱用心理测验的是（）。A在诊断目的以内使用心理测验B主观地对测验资料和结果进行解释C查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用D将直接翻译而未修订的测验工具用于临床
单选题心理测验的工具是（ ）。A测验手册B测验量表C测验常模D测验公式E以上都是
单选题教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。A测验、实验、文献检索B调查、观察、测验C实验、测验、观察D观察、访谈、问卷
单选题著名的贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验是属于机械能力测评中的（）A形板置放测验B机件配合测验C工具使用测验D机械理解测验
单选题选择心理测验时，可使用（ ）。A新近编制的经过标准化的本土测验B盗版心理测验软件C没有注明信度、效度和常模的测验工具D常模多年未经修订的外国知名测验
判断题非文字测验又称操作测验，所用的测验材料多是图形、实物、工具、仪器、模型等，被试通过对材料的辨认、手工操作回答，无须使用文字。A对B错
多选题我国目前适用的人员素质测评工具中，属于低端人员素质测评工具的是（）。A网络测验B智力测验C人格测验D情商测验E职业能力测验
多选题使用测验的注意事项包括（）A防止心理测验滥用B合理解释测验结果C测量工具和测验材料要保密D要注意切实保护当事人的合法权益不受损害
单选题下列选项（ ）是正确的测验观。A所得结果绝对可信B无使用价值C决策的辅助工具D心理测验即智力测验
单选题主要用来测量手指的灵活性以及手指、手和手臂的大幅度动作技巧的操作能力测验是（）A珀杜插板B克劳福德灵活性测验C奥康纳测验D工具使用测验
单选题使用标准化的测量工具进行的测验是（）。A操作测验B目标参照测验C标准化测验D常模参照测验