《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。A、安志顺B、黄准C、葛炎D、曾加庆

《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。

  • A、安志顺
  • B、黄准
  • C、葛炎
  • D、曾加庆

相关考题:

纯粹的打击乐曲,即专门为打击乐器创作或仅由打击乐器来演奏的乐曲。() 此题为判断题(对,错)。

奥地利作曲家舒伯特作有钢琴五重奏《鳟鱼》,使用的乐器为钢琴加上()A.弦乐四重奏B.管弦乐合奏C.管乐合奏D.打击乐合奏

《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。A.安志顺B.黄准C.葛炎D.曾加庆

《鸭子拌嘴》是()。A.交响乐B.打击乐小合奏C.民乐合奏D.管弦乐

汉代兴起的一种以吹管和打击乐器为主,兼有歌唱的器乐合奏形式是()。.A.相和歌B.鼓吹乐C.清商乐D.百戏

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析下面初中编创教学课例,对教学设计、教学环节进行点评。? 【课题名称】老虎磨牙? 【教学内容】打击乐器编创? 【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》,学生能运用打击乐器进行编创,培养学生音乐创造能力。? 【教学过程】? 1.导入? 聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》,归纳总结其异同。? 2.认识并探究打击乐器? (1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐,鼓励学生探索不同乐器的敲? 击法,通过探索,演示不同的敲击法。? (2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。? (3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象,师生共同设计图形谱。? 3.再次欣赏《老虎磨牙》? 老师呈现图形谱,学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。? 4.编创环节? 老师出示不同的情境标题,学生自由选题编创。学生10~12人为一组,自由组合编创打击乐合奏。? 5.学生展示、总结

下面谱例是学生合奏用的打击乐谱,它属于哪种舞曲音乐?( )A.桑巴B.探戈C.塔兰泰拉D.华尔兹

图1中的乐队演奏形式是( )。A.打击乐合奏B.吹打乐合奏C.弹拨乐合奏D.丝竹乐合奏

民间合奏乐中的锣鼓乐是指全部用哪一类乐器演奏?()A、吹奏乐器B、弦乐器C、弹拨乐器D、打击乐器

民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时,不适合使用的打击乐器是()。A、钹B、鼓C、大锣D、鑔

《鸭子拌嘴》是()。A、交响乐B、打击乐小合奏C、民乐合奏D、管弦乐

()创作的中国乐器合奏曲是彩云追月.

()是我国著名作曲家李焕之创作的一首管弦乐合奏曲。

合奏曲以乐器组合的方式分类,分为纯粹使用锣鼓等打击乐器的清锣鼓乐、由各种弦乐器合奏的()、用吹管乐器与弦乐器合奏的(),以及由吹管乐器和打击乐器合奏的吹打乐等形式。

锣鼓乐是全部用打击乐器演奏的民间器乐合奏形式,又叫()或()。

《春节序曲》是我国著名作曲家()创作的一首管弦乐合奏曲。

清锣鼓即纯粹以锣鼓等打击乐合奏的音乐,乐器组合形式有多种,通常有()之分。代表乐种有土家族的“打溜子”等。

奥地利作曲家舒伯特作有钢琴五重奏《鳟鱼》,使用的乐器为钢琴加上()A、弦乐四重奏B、管弦乐合奏C、管乐合奏D、打击乐合奏

论述中国近代器乐合奏的创作特点?

民族器乐总体分为“()”和“()”两部分。民族器乐合奏分为传统民族器乐合奏音乐与现当代创作民族器乐合奏音乐。其中前者分为:()、丝竹乐、鼓吹乐、()、清锣鼓五部分。

填空题()创作的中国乐器合奏曲是彩云追月.

单选题民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》表演时,不适合使用的打击乐器是()。A钹B鼓C大锣D鑔

问答题论述中国近代器乐合奏的创作特点?

单选题汉代兴起的一种以吹管和打击乐器为主,兼有歌唱的器乐合奏形式是( )。A相和歌B鼓吹乐C清商乐D百戏

单选题奥地利作曲家舒伯特作有钢琴五重奏《鳟鱼》,使用的乐器为钢琴加上()A弦乐四重奏B管弦乐合奏C管乐合奏D打击乐合奏

单选题《鸭子拌嘴》是()。A交响乐B打击乐小合奏C民乐合奏D管弦乐

单选题《老虎磨牙》是()创作的打击乐小合奏。A安志顺B黄准C葛炎D曾加庆