我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的（）。A、传递和保存B、传播和交流C、选择和提升D、更新和创造
我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的（）。
- A、传递和保存
- B、传播和交流
- C、选择和提升
- D、更新和创造
相关考题：
谈到人生追求，我们经常会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”等千古绝唱。上述词句的文学形式分别是：A.楚辞、唐诗、宋词B.宋词、唐诗、楚辞C.宋词、宋词、楚辞D.唐诗、宋词、楚辞
下列对元曲的说法中，不正确的是（ ）。A.元曲包括杂剧和散曲两种。B.元杂剧是北方地方戏“院本”和宋、金传统的“诸宫调”两者结合的产物。C.元曲是在各民族文艺形式融合的基础上成长起来的新型文艺。D.元曲是宋词和唐诗融合的结果。
说到人生追求，我们会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于哪种诗词形式（）。A、楚辞、汉赋、唐诗B、楚辞、唐诗、宋词C、宋词、唐诗、楚辞D、唐诗、宋词、元曲
多选题元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举。下列关于元曲的说法正确的有（ ）。A元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”B元曲中描写爱情的作品比历代诗词来得泼辣、大胆C元曲有杂剧、散曲之分D与律诗绝句和宋词相比，元曲的灵活性较差
单选题唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元杂剧，是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是（）A统治政策的调整B社会环境的变化C城市经济的发展D主流思想的演变
多选题元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举。下列关于元曲的说法正确的有( )。A元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”，首先在民间流传，被称为“街市小令”或“村坊小调”B元曲中描写爱情的作品比历代诗词来得泼辣、大胆C元曲有杂剧、散曲之分D与唐诗绝句和宋词相比，元曲的灵活性较差
单选题大学语文课文篇目应该是（）A古今中外的文学名篇B中国现代作品C唐诗宋词D中国古代作品