在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价,重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价,为计划的有效实施提供可靠的信息资源,以获取更好的效果。叫做() A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价
职位评价是以担任该职位的人员为中心的评价。() 此题为判断题(对，错)。
总结性评价是以预先设定的教育目标为基准，对评价对象达成目标的程度，即最终取得的成就或成绩进行评价。()
因特网信息资源评价其可操作性用于衡量该网页是否方便、有效、易用。此题为判断题(对，错)。
因特网信息资源评价方法主要有（ ）和 定量评价 两种。
项目后评价一般按三个层次组织实施，包括()。A、项目法人的自我评价B、施工单位的评价C、监理单位的评价D、项目行业的评价E、主管部门（或主要投资方）的评价
因特网信息资源评价其可操作性用于衡量该网页是否方便、有效、易用。（ ）
对网络信息资源评价方法主要有（）。A、问卷法B、第三方评价法C、网络信息资源用户评价法D、网络计量法
对因特网信息资源的评价一般采用定性与定量两种评价方法。
对因特网信息资源的评价主要根据网页或站点所提供的信息内容质量和信息存取方式等综合而成。
网络信息资源评价可分为：第三方评价法、网络信息资源用户评价法及网络计量法。
进行网络信息资源评价，可以较好地屏蔽一些信息污染或检索噪音，大大地提高用户利用因特网信息资源的效率。
（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A、目标游离评价B、目标本位评价C、诊断性评价D、总结性评价
幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。
项目后评价一般按三个层次组织实施，即（）、项目行业的评价、计划部门（或主要投资方）的评价。A、施工单位的自我评价B、监理单位的客观评价C、设计单位的设计评价D、项目法人的自我评价
判断题印刷品的综合评价是以客观评价的数值为基础，与主观评价的各种因素相对照，得到的评价标准。A对B错
判断题绿色施工评价直接由建设单位、监理单位或其他评价机构验收评价。A对B错
填空题幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。
单选题（）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。A目标游离评价B目标本位评价C诊断性评价D总结性评价
单选题项目后评价一般按三个层次组织实施，即（）、项目行业的评价、计划部门（或主要投资方）的评价。A施工单位的自我评价B监理单位的客观评价C设计单位的设计评价D项目法人的自我评价
判断题申诉方是指评价对象就评价争议案件提起申诉的单位或个人，也可以简单理解为评价主体。A对B错
填空题因特网信息资源评价方法主要有（）和（）两种。
填空题对因特网信息资源的评价一般是以（）或（）为评价单位。