教师职业道德的实践功能集中表现在（）A、教育功能B、调节功能C、社会促进功能D、行业保护功能

教师职业道德的实践功能集中表现在（）

  • A、教育功能
  • B、调节功能
  • C、社会促进功能
  • D、行业保护功能

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教师职业道德的文化价值表现在( )。 A、教师职业道德文化影响道德自身的发展B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气
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教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在（ ） A．行为功能 B．动力功能 C．意识功能 D．调节功能 E．评价功能
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教师职业道德所含有的伦理价值除体现在教师职业的功能方面之外,还体现在教师职业的_________上。 A、个性B、规范性C、社会性D、原则性
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教师职业道德的实践功能集中表现在( )A.教育功能B.调节功能C.社会促进功能D.行业保护功能
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教师在对学生业务上的培养集中体现在创新精神和()的培养。 A.求知能力B.创新能力C.素质能力D.实践能力
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教师职业道德修养上的新旧道德观之间的斗争特点表现在() A.持久的内生性B.自觉参与性C.实践性D.持久性
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教师职业道德的教育功能体现在哪些方面?
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教师职业道德是一种“实践精神”。
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在影响教师职业道德实践功能诸因素中，社会舆论的影响是最根本的。A对B错
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早教师的职业道德体现在哪些方面？
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（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。A、教师职业道德行为B、教师职业道德情感C、教师职业道德认识D、教师职业道德评价
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从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养
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教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A、教育功能B、调节功能C、促进功能D、示范功能
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教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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在影响教师职业道德实践功能诸因素中，社会舆论的影响是最根本的。
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教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
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辨析：教师职业道德是一种“实践精神”。
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教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。
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通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能
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对于“教师职业道德”理解错误的是（）。A、教师职业道德是一种“实践精神”B、教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义C、一个教师的道德修养体现在平时的一举一动中D、师德行为的选择仅仅受外部条件的制约
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教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
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单选题教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A①②③B②③④C①③④D①②④
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多选题教师职业道德的实践功能集中表现在（）A教育功能B调节功能C社会促进功能D行业保护功能
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判断题在影响教师职业道德实践功能诸因素中，社会舆论的影响是最根本的。A对B错
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多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养
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问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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单选题教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A教育功能B调节功能C促进功能D示范功能
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