教科书被称为（）A、传统教学媒体B、现代教学媒体C、传统与现代结合媒体D、交互媒体

教科书被称为（）

  • A、传统教学媒体
  • B、现代教学媒体
  • C、传统与现代结合媒体
  • D、交互媒体

相关考题：

教科书的使用要求主要有()。A.整体把握教科书B.重点设计教科书C.充分利用教科书D.及时引进新知识E.适当补充乡土教材
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以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )。A.课程标准(教学大纲)B.课程计划(教学计划)C.教材D.教科书
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根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件,被称为()。 A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课程目标
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以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。A．课程标准B．课程计划C．教材D．教科书
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被称为一部“名士底教科书”的志人小说是() A.《三国演义》B.《世说新语》C.《金瓶梅》D.《史记》
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教科书的评价程序包括()。 A.了解教科书的实体并据此对教科书做出一般性的介绍B.收集反映教科书质量的静态和动态资料。C.从不同的维度对教科书进行定性分析。D.分析的基础上综合评价教科书的有效性、可靠性、可行性和制作水平。
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教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。判断对错
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试述教科书编写的基本要求(教科书编写应遵循的原则)。
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下列表述中不符合教科书编排要求的是（ ）。A. 教科书的文字表述要简练、精确、生动B. 教科书的篇幅要详略得当C. 教科书的图表要力求清晰、美观D. 教科书的编排主要考虑教师教的便利
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下列关于化学教科书功能的表述不正确的是( )。A.化学教科书是重要的课程资源B.化学教科书是教师教学的全部内容C.化学教科书是课程内容的重要载体D.化学教科书是学生学习的范例和素材
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教科书的作用是什么？如何科学编写教科书？
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语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？
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课程、教材、教科书的相互关系是（）。A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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从教科书的管理和审订上，各国都切实体现了教科书的多样化，并注重教科书的审定工作。
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以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书
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教材与教科书的关系是（）。A、教科书包含了教材B、教材与教科书无关C、教材包含了教科书D、教材等同于教科书
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教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。
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根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。A、课程计划B、课程标准C、教材D、教科书
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下列关于教科书的说法正确的是（）。A、国家实行教科书审定制度B、教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C、未经审定的教科书。选择性出版、选用D、国家不鼓励教科书循环使用
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单选题以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）A课程标准B课程计划C教材D教科书
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单选题下列关于教科书的说法正确的是（）。A国家实行教科书审定制度B教科书的审定办法由省级教育行政部门规定C未经审定的教科书。选择性出版、选用D国家不鼓励教科书循环使用
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单选题根据教育目的和学校的培养目标而制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，被称为（）。A课程标准B课程计划C教科书D课程目标
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问答题怎样理解“用教科书教，而不是教教科书？”
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单选题以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A课程标准B课程计划C教材D教科书
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单选题教材与教科书的关系是（）。A教科书包含了教材B教材与教科书无关C教材包含了教科书D教材等同于教科书
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单选题教科书被称为（）A传统教学媒体B现代教学媒体C传统与现代结合媒体D交互媒体
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单选题课程、教材、教科书的相互关系是（）。A教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书B教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程C课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材D课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
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