悬臂雨篷的雨篷梁，从受力分析来看是一个( )。A．受压构件B．受弯构件C．受扭构件D．受弯扭构件
宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别？为什么有些经济活动从微观看是合理的，有效的，而从宏观看却是不合理的，无效的？
意识从其本质来看是物质世界的()。 A、主观映象B、客观映象C、主观形式D、客观内容
校长负责制从主体数量上来看是()A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制
教师的职业理想() A.从发生的形式看是主观的，但其内容是客观的B.从发生的形式看是客观的，但其内容是主观的C.从发生的形式看是主观的，其内容也是主观的D.从发生的形式看是客观的，其内容也是客观的
从系统的观点来看，局部计划的最优化，对全局来说是最合理的。
在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后要洗手，从预防传染病流行的角度来看是为了( )。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都是
感觉既是客观的，又带有主观色彩，从感觉的( )来看是客观的。A:对象B:现象C:作用D:内容E:形成
悬臂雨蓬的雨蓬梁，从受力分析来看是一个（）。A、受压构件B、受弯构件C、受扭构件D、受弯扭构件
有一些内容在一个局部来看是连贯和合理的，可是从全文来看，会发现这里的内容应该是另外一部分内容的（），这时就应该将其调整过来。A、说明B、补充C、继续D、修改
简单控制系统和均匀控制系统从系统结构上来看是一样的；不同点仅是系统设计的目的不同。
校长负责制从主体数量上来看是（）A、多长制B、两长制C、一长制D、委员会制
就目前情况来看，加强主题单元之间联系的出路似乎不是在主题内容本身，而是在幼儿前后学习经验和能力的衔接性和连贯性上。
振动子电路电阻匹配的目的，从测量电路来看是希望（），从振动子本身角度来看是为了（）。
评价一个组织是否有效，必须综合考虑两个尺度：从质的规定性来看是有效性，意味着做正确的事，既（）。
评价一个组织是否有效，从质的规定性来看是做正确的事，即效果；从量的规定性来看是有效程度是正确地做事，即效率。
苏联1958年教育改革从整体上来看是成功的，取得卓著的成效。
从创作动机在创作过程中所起的主要作用来看是（）A、主导动机B、积极动机C、被动动机D、消极动机
单选题有一些内容在一个局部来看是连贯和合理的，可是从全文来看，会发现这里的内容应该是另外一部分内容的（），这时就应该将其调整过来。A说明B补充C继续D修改
单选题校长负责制从主体数量上来看是（）A多长制B两长制C一长制D委员会制
判断题评价一个组织是否有效，从质的规定性来看是做正确的事，即效果；从量的规定性来看是有效程度是正确地做事，即效率。A对B错
问答题社会主义国民收入从其最终用途来看是如何构成的？
填空题振动子电路电阻匹配的目的，从测量电路来看是希望（），从振动子本身角度来看是为了（）。
问答题宏观经济学和微观经济学有什么联系和区别？为什么有些经济活动从微观看是合理的，有效的，而从宏观看却是不合理的，无效的？