在备课中,教师实现了哪些转化?

在备课中,教师实现了哪些转化?


相关考题:

教师备课应做好哪些工作?

__________是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

教师备课首先要做好哪些方面的工作?

备课有何重要意义?教师应当怎样备课?

从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展

简述历史教师在备课中应注意的问题。

教师在备课过程中主要应做好哪些工作(  )A.备教材B.备教具C.备学生D.备板书E.备教法

{pz_填空}是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

思想政治教师在备课中,要了解学生已有的知识和原有经验,这一做法体现了备课要注重( )。A.课程标准分析B.教材分析C.学情分析D.社会实际分析

阅读下面的教学案例,对教师的备课和上课环节进行评析。(6分) 以下是一位老师在执教《楚辞》中的《渔父》时,备课和上课的主要环节: 备课时,教师先读了一遍课文,然后从网上下载了35个课件、8篇教学设计和2位名家的教学实录。上课时,他先用l0个PPT分别展示了儒家、道家思想有关知识,然后重点讲解屈原和渔父的儒道思想之争,并提醒学生及时记录。在讲解到某些陌生名言时,还会不时翻看备课笔记。

教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容,在本质上就是教师课前的备课。

教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定()。

()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。A、备课B、说课C、上课D、评课

一位新教师在备课的过程中,发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了:这个概念该怎么讲,学生能明白吗?问题:(1)请问杂化属于化学知识的哪一种类型,它可能出现在哪个模块的教科书中?(2)进行这类化学知识教学有哪些策略?

网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()A、骨干教师精心备课来实现B、行政力量的推动来实现C、工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D、个别老师的参与来实现

高校教师备课有哪些要求。

教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。

下列关于内部控制的说法中错误的是()。A、实现了由结果控制向过程控制的转化B、实现了由执行层面向决策层面的转化C、实现了由会计控制向企业控制的转化D、实现了由宏观细节向风险导向的转化

教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

教师在备课过程中主要应做好哪些工作()A、备教材B、备教具C、备学生D、备板书E、备教法

教师备课的基本要求有哪些?

单选题下列关于内部控制的说法中错误的是()。A实现了由结果控制向过程控制的转化B实现了由执行层面向决策层面的转化C实现了由会计控制向企业控制的转化D实现了由宏观细节向风险导向的转化

单选题网络上,教师工作坊团队文化的培育和发展,往往需要通过()A骨干教师精心备课来实现B行政力量的推动来实现C工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D个别老师的参与来实现

问答题在备课中,教师实现了哪些转化?

问答题教师备课的基本要求有哪些?

问答题一位新教师在备课的过程中,发现教科书中出现了杂化的概念。这位新教师犯愁了:这个概念该怎么讲,学生能明白吗?问题:(1)请问杂化属于化学知识的哪一种类型,它可能出现在哪个模块的教科书中?(2)进行这类化学知识教学有哪些策略?

多选题教师在备课过程中主要应做好哪些工作()。A备教材B备教具C备学生D备板书E备教法