简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。

简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。


相关考题:

简述新课程改革的基本内容。

简述新课程改革的总目标。

新课程改革对我国教师评价制度的新要求是() A、目的定位——促进教师专业发展B、功能定位——强调展示成就与改进激励C、内容定位——突出综合素质、重视个体差异D、方法定位——注重质性评价、主张自我反思E、主体定位——以自评为主、各方协同参与

根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。A.课程效果评价目标B.基础知识与基本技能目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标

简述我国新课程改革的课程评价观。

简述新课程改革对教师专业发展提出的挑战。

简述新课程改革的发展趋势。

比较传统课程与新课程改革目标,谈谈你对新课程的看法,分析课程发展的规律。

简述实现新课程改革目标的基本途径。

新课程改革与教师专业发展主要体现在()A、教师角色发生转变B、教师知识结构得到发展C、教师专业能力得到提高D、教师素质评价的转变

简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。

简述课程内容改革方面新课程的特征。

简述学生综合素质评价的主要内容。

新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?

简述新课程改革的目标。

简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。

简述新课程改革的具体目标。

问答题简述学生综合素质评价的主要内容。

问答题比较传统课程与新课程改革目标,谈谈你对新课程的看法,分析课程发展的规律。

问答题简述新课程改革的具体目标。

问答题简述新课程改革的总目标。

问答题简述新课程改革的目标。

问答题简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。

问答题新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?

填空题()是我们实施素质教诲的核心。也是我们本次新课程改革的首要目标。

多选题新课程改革与教师专业发展主要体现在()A教师角色发生转变B教师知识结构得到发展C教师专业能力得到提高D教师素质评价的转变

问答题简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。