到了少年、青年初期,日益强烈的需要是()。A、安全需要B、爱与归属需要C、尊重的需要D、自我实现需要

到了少年、青年初期,日益强烈的需要是()。

  • A、安全需要
  • B、爱与归属需要
  • C、尊重的需要
  • D、自我实现需要

相关考题:

附属内驱力表现最为突出的时期是( )。A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

在青少年心理发展的过程中,出现成人感是在( )A.少年期B.青年初期C.青年中期D.青年晚期

第 7 题 青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是(  )A.青年初期B.少年期C.童年期D.青年晚期

教育上所谓的学生“叛逆期”,是指 【 】.A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期

道德意识在道德行为中的作用日益加强,这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()

青少年发展过程中充满矛盾。被称为“危机期”的时期是( )。A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

青少年的发展过程中充满矛盾,被称为“危险期”的时期是().A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年晚期

生理自我基本成熟时期在( ) 。A.幼儿初期B.童年期C.少年期D.青年初期

人生第二反抗期是( )A、少年期B、青年初期C、青年中期D、青年晚期E、儿童期

法西斯青年战斗队主要是16至21岁的青少年。

当代大学生一般处于()。A、青年初期B、青年中期C、少年期D、青年晚期

小学儿童处于()期,即学龄初期。A、童年B、少年C、青年D、儿童

生理自我基本成熟是在()。A、3岁左右B、童年期C、少年期D、青年初期

心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童,处于()A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期

被称为“危机期”、“动荡期”的是()A、少年期B、青年初期C、童年期D、青年晚期

世界观形成的重要时期是()A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年中期

()处于“边缘人”地位。A、青少年B、青年初期C、成年早期D、老年期

在我国,心理学通常按照个体把14~18岁的人群叫做()A、少年期B、学龄中期C、青年初期D、青年中期

情感的文饰是()的情感特点。A、少年期B、青年初期C、童年期D、青年中期

单选题小学儿童处于()期,即学龄初期。A童年B少年C青年D儿童

单选题附属内驱力表现最为突出的时期是()A儿童早期B少年期C青年初期D青年晚期

单选题被称为“危机期”、“动荡期”的是()A少年期B青年初期C童年期D青年晚期

单选题青少年发展过程中充满矛盾。被称为“危机期”的时期是(  )。A童年期B少年期C青年初期D青年晚期

单选题人生第二反抗期是( )A少年期B青年初期C青年中期D青年晚期E儿童期

单选题到了少年、青年初期,日益强烈的需要是()。A安全需要B爱与归属需要C尊重的需要D自我实现需要

单选题当代大学生一般处于()。A青年初期B青年中期C少年期D青年晚期

单选题一个人价值观开始形成的时期一般是在(  )。A青年期B少年期C青年初期D青年中期