问诊时同时测量生命体征，如果发现生命体征不稳定或不正常，应立即（）A、呼叫医生来分诊处B、将病人送往MICUC、将病人送往CCUD、将病人送往抢救室E、给予心电监护
问诊时同时测量生命体征，如果发现生命体征不稳定或不正常，应立即（）
- A、呼叫医生来分诊处
- B、将病人送往MICU
- C、将病人送往CCU
- D、将病人送往抢救室
- E、给予心电监护
相关考题：
急诊分诊程序包括 ()。 A.问诊、测量生命体征B.问诊、测量生命体征、身体评估、分诊分流、分诊护理和分诊记录C.急诊分级、分科、测量生命体征、身体评估、分诊护理D.急诊问诊、测量生命体征、身体评估E.急诊问诊、测量生命体征、分诊护理和分诊记录
下列关于次级评估的陈述,正确的是()。 A、初级评估后，无论患者有无生命危险，都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的患者C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5-10分钟内完成分诊级别的确定E、问诊时尽量采取封闭性问题，以节省时间
危重早产儿应在生命体征平稳后多长时间接种第1剂乙肝疫苗?() A.应在生命体征平稳后2小时接种第1剂乙肝疫苗B.应在生命体征平稳后4小时接种第1剂乙肝疫苗C.应在生命体征平稳后1小时接种第1剂乙肝疫苗D.应在生命体征平稳后尽早接种第1剂乙肝疫苗
如果值班时,同时来了两个需要急诊手术(溶栓)的患者,应该正确处理()。 A.先处理生命体征不稳定患者，再处理生命体征稳定患者;先处理起病早患者，后处理起病迟的患者B.先处理生命体征稳定患者，再处理生命体征不稳定患者;先处理起病早患者，后处理起病迟的患者C.先处理生命体征不稳定患者，再处理生命体征稳定患者;先处理起病迟患者，后处理起病早的患者D.先处理生命体征稳定患者，再处理生命不体征稳定患者;先处理起病迟患者，后处理起病前的患者E.以上都不正确
患者，女，45岁，急性肺炎收入院，护士立即为患者测量生命体征。测口腔温度时，患者不慎咬破体温计，吞下水银后应立即（）。A、催吐或洗胃B、口服蛋白或牛奶C、大量补液，冲洗毒物D、服解毒药物E、清除玻璃碎屑
下列关于次级评估的陈述，正确的是（）A、初级评估后，无论病人有无生命危险，都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的病人C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5～10分钟内完成分诊级别的确定
判断题危重病人入院时，病房护士首先应立即通知医生，测生命体征，并配合抢救。A对B错