育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。A、1.3ZB、Z/1.3C、1.3+Z

育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。

  • A、1.3Z
  • B、Z/1.3
  • C、1.3+Z

相关考题:

对某小学学生进行视力检查,五年级总人数80人,视力低下的人数为30人,调查所有学生视力低下的人数为100人,则五年级视力低下占全体视力低下的构成比为A、25%B、10%C、20%D、30%E、80%

五年级有女生x人,男生的人数是女生的1.2倍,五年级共有学生( )人。

某校五年级学生人数是一年级学生人数的4倍,已知五年级学生数比一年级学生数多150人,则五年级的人数为( )人。A.300B.200C.250D.350

某学校四、五、六三个年级共有学生618人,其中五年级人数比四年级多10%,六年级人数比五年级少10%,则六年级学生人数是( )人。A.200B.198C.196D.220

教育储蓄的对象为在校小学( )以上的学生。A.三年级(含三年级)B.四年级(含四年级)C.五年级(含五年级)D.六年级(含六年级)

对某小学学生进行视力检查,五年级总人数80人,视力低下的人数为30人,调查所有学生视力低下的人数为100人,则五年级视力低下占全体视力低下的构成比A.10%B.20%C.25%D.30%E.80%

对某小学学生进行视力检查,五年级总人数80 人,视力低下的人数为30人,调查所有学生视力 低下的人数为100人,则五年级视力低下占全体 视力低下的构成比A. 10%B. 20%C. 25%D. 30% E. 80%

教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以上的学生()。A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

校运动会上,四年级同学获得m块金牌,五年级同学获得18块金牌,m—18表示()。A、五年级比四年级少的B、五年级比四年级多的C、四、五年级金牌总和

小学生道德情感发展的转折期在()。A、二年级B、三年级C、五年级D、四年级

教育储蓄的对象(储户)为在校小学()及以上学生。A、三年级B、四年级C、五年级

教育储蓄的对象(储户)为在校小学()年级及以上学生。A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

研究表明,小学生道德感发展的转折期是()。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级

就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

教育储蓄的开户对象是在校小学()以上的学生。A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

教育储蓄的对象为在校小学()以上学生。A、三年级(含三年级)B、四年级(含四年级)C、五年级(含五年级)D、六年级(含六年级)

单选题教育储蓄的对象为在校小学( )以上学生。A三年级(含三年级)B四年级(含四年级)C五年级(含五年级)D六年级(含六年级)

单选题小学生思维发展的关键期是(  )。A四年级B三年级C五年级D六年级

单选题育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。A1.3ZBZ/1.3C1.3+Z

单选题小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()A二年级B三年级C四年级D五年级

单选题研究表明,小学生道德感发展的转折期是()。A三年级B四年级C五年级D六年级

单选题包先生的女儿小绿今年12岁,就读某市实验小学五年级。理财规划师在为包先生进行子女教育规划,向他介绍的教育规划工具为传统教育规划工具。教育储蓄的开户对象为( )。A在校接受义务教育的学生B在校小学四年级(含四年级)以上学生C在校小学五年级(含五年级)以上学生D在校中学生

单选题教育储蓄的对象(储户)为在校小学()及以上学生。A三年级B四年级C五年级

单选题小学生道德情感发展的转折期在()。A二年级B三年级C五年级D四年级

单选题一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学(  )。A三年级B四年级C五年级D六年级