教育心理学对教育实践具有描述 、 和控制的作用，在实际应用中，这些作用往往交织在一起。
教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。A．描述B．解释C．验证D．预测E．控制
教育心理学对教育实践具有描述、解释、________和控制的作用。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。A．指导B．描述C．解释D．预测E．控制
教育心理学研究对教育实践具有描述、________、预测和控制作用。
教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、_____、预测和_____的作用。
请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。
儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和__________的作用。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。A．描述B．解释C．预测D．控制
教育心理学对教育实践的作用有( )。A.描述B.解释C.预测D.控制
教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。
教育心理学对教育实践具有（ ）作用。A.描述 B验证C.解释 D.预测E.控制
教育心理学对教育实践的作用可表述为具有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的作用。
教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。
教育心理学对教学实践具有描述、（ ）、预测和（ ）作用。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制E、指导
教育心理学对教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制
教育心理学对教育实践具有（）、解释、（）、控制的作用。
不定项题幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A描述B解释C预测D控制E指导
多选题教育心理学对教育实践具有（）作用。A描述B验证C解释D预测E控制
多选题教育心理学对教育教学实践具有（）作用。A描述B解释C预测D控制
填空题教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、____、预测和____的作用。
填空题儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。