通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。A．配置性评价B．形成性评价C．诊断性评价D．总结性评价
通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（ ）。A．形成性评价B．标准参照评价C．总结性评价D．配置性评价
结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（ ） A．总结结束 B．直接结束 C．复述结束 D．谈话结束 E．辨析结束
新的教学观的主要教学理念包括()A、教学是师生互动的交往活动B、教学是以理解为基础的采取多元方式建构生活的过程C、教学是知识传递的过程D、教学过程应该以教师为中心
通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评 价是（ ）。A.形成性评价 B.总结性评价C.正式评价 D.非正式评价
评估/结束阶段是什么过程的一个重要环节？（）A、治疗过程B、完整治疗过程C、治疗之中D、治疗结束
一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（）。A、引入B、介入C、展开D、结束
教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学结束的时候进行评价。
通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价
多选题结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。A总结结束B直接结束C复述结束D谈话结束E辨析结束
判断题一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教学过程，一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。A对B错
多选题一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（）。A引入B介入C展开D结束
单选题评估/结束阶段是什么过程的一个重要环节？（）A治疗过程B完整治疗过程C治疗之中D治疗结束
单选题通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。A配置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价