腹胀患者需要评估的内容正确的是：（）A、评估患者腹胀的程度、持续时间B、评估患者腹胀的伴随症状，腹胀的原因C、评估患者排便、排气情况D、了解换则会相关检查结果E、评估患者治疗情况、心理反应、既往史及个人史
腹胀患者需要评估的内容正确的是：（）
- A、评估患者腹胀的程度、持续时间
- B、评估患者腹胀的伴随症状，腹胀的原因
- C、评估患者排便、排气情况
- D、了解换则会相关检查结果
- E、评估患者治疗情况、心理反应、既往史及个人史
相关考题：
下列关于次级评估的陈述,正确的是()。 A、初级评估后，无论患者有无生命危险，都应进行次级评估B、次级评估的目的是快速识别有生命危险需要立即抢救的患者C、评估内容包括问诊、测量生命体征和重点评估D、可在5-10分钟内完成分诊级别的确定E、问诊时尽量采取封闭性问题，以节省时间
患者，女，43岁，以上腹部疼痛半月为主诉入院，护士需要评估的内容正确的是：（）A、患者疼痛的部位、性质、程度、发生及持续的时间B、疼痛的诱发因素、伴随症状、既往史及患者的心理反应C、应用疼痛评估量表评估疼痛的严重程度D、评估生命体征的变化E、了解相关的检查化验结果
对于要进行静脉采血的患者正确评估的内容是（）A、询问患者是否按照要求进行采血前准备，例如是否空腹等B、评估患者局部皮肤及血管情况C、询问患者是否按照要求进行采血前准备，同时评估患者局部皮肤及血管情况D、以上都不是
对排尿异常患者的评估内容，以下说法不正确的是：（）A、了解患者饮水习惯、饮水量B、评估排尿次数、量、伴随症状C、观察尿液的形状、颜色、透明度D、了解患者的进食情况E、评估膀胱充盈度，有无腹痛、腹胀
患者，女，20岁，雨后着凉，入院体温38.6℃，护理评估内容正确的是：（）A、评估患者发热的时间、程度B、评估患者发热的诱因、伴随症状C、评估患者意识状态D、评估患者生命体征的变化E、了解患者相关检查结果
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
下列关于企业价值评估目的的说法中，不正确的是（）。A、价值评估是基本分析的核心内容B、价值评估在战略分析中起核心作用C、价值评估可以用于以价值为基础的管理D、我们只需要关注价值评估的结果，对于评估过程中产生的其他信息不需要关注
多选题患者，女，43岁，以上腹部疼痛半月为主诉入院，护士需要评估的内容正确的是：（）A患者疼痛的部位、性质、程度、发生及持续的时间B疼痛的诱发因素、伴随症状、既往史及患者的心理反应C应用疼痛评估量表评估疼痛的严重程度D评估生命体征的变化E了解相关的检查化验结果
单选题下列关于企业价值评估目的的说法中，不正确的是（）。A价值评估是基本分析的核心内容B价值评估在战略分析中起核心作用C价值评估可以用于以价值为基础的管理D我们只需要关注价值评估的结果，对于评估过程中产生的其他信息不需要关注
多选题腹胀患者需要评估的内容正确的是：（）A评估患者腹胀的程度、持续时间B评估患者腹胀的伴随症状，腹胀的原因C评估患者排便、排气情况D了解换则会相关检查结果E评估患者治疗情况、心理反应、既往史及个人史
单选题化疗患者出现口腔炎时，护理措施正确的是：（）A患者是二级护理，不需要评估患者的口腔情况B患者无进食困难，不用进行口腔评估C协助患者进行软毛牙刷刷牙，必要时进行口腔护理D告知患者需要忌食水，完全依靠静脉营养E告知患者进食后用用牙签剔牙
单选题对排尿异常患者的评估内容，以下说法不正确的是：（）A了解患者饮水习惯、饮水量B评估排尿次数、量、伴随症状C观察尿液的形状、颜色、透明度D了解患者的进食情况E评估膀胱充盈度，有无腹痛、腹胀
多选题患者，女，20岁，雨后着凉，入院体温38.6℃，护理评估内容正确的是：（）A评估患者发热的时间、程度B评估患者发热的诱因、伴随症状C评估患者意识状态D评估患者生命体征的变化E了解患者相关检查结果
多选题护士小王遵医嘱给予患者吸氧，需要评估的内容正确的是：（）A患者的病情、意识、呼吸状况、合作程度B患者的缺氧程度C鼻腔状况D有无鼻息肉、鼻中隔偏曲或分泌物阻塞等E动态评估氧疗效果