对排尿异常患者的评估内容，以下说法不正确的是：（）A、了解患者饮水习惯、饮水量B、评估排尿次数、量、伴随症状C、观察尿液的形状、颜色、透明度D、了解患者的进食情况E、评估膀胱充盈度，有无腹痛、腹胀
对排尿异常患者的评估内容，以下说法不正确的是：（）
- A、了解患者饮水习惯、饮水量
- B、评估排尿次数、量、伴随症状
- C、观察尿液的形状、颜色、透明度
- D、了解患者的进食情况
- E、评估膀胱充盈度，有无腹痛、腹胀
相关考题：
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。 A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
关于NPH的临床表现,下列说法不正确的是() A、步态异常最早出现B、步态异常的发生率为94%~100%C、认知障碍的发生率为78%~98%D、精神行为异常较常见E、排尿功能障碍发生率为76%~83%
排尿异常的护理评估和观察要点( )A.评估患者病情、意识、自理能力、合作程度，了解患者治疗及用药情况。B.评估排尿次数、量、伴随症状，观察尿液的性状、颜色、透明度等。C.评估膀胱充盈度、有无腹痛、腹胀及会阴部皮肤情况D.评估尿常规、血电解质检验结果等。E.评估患者饮水习惯、饮水量，了解患者有无尿管、尿路造口等
对排便异常的患者评估内容，以下不正确的是：（）A、评估患者病情，有无高血压、性脏病、肠道病变B、了解患者排便习惯、次数、量，粪便的颜色、性状C、酸碱平衡和电解质变化D、有无排便费力、便意不尽等E、了解患者饮食习惯、治疗和检查、用药情况
关于采集呼吸道标本的评估和观察要点不正确的是（）A、评估患者的年龄、病情、治疗B、评估患者的排痰情况及配合程度C、评估患者是否应用促排痰药物D、评估患者口腔黏膜有无异常E、观察痰液的颜色、性质、量等情况
对于姑息治疗患者，对其资源评估，以下说法正确的是（）A、治疗开始后定期评估心理社会资源B、治疗开始后定期评估环境资源C、对患者及其重要关系人进行临终期皮肤改变的宣教D、确保家庭护理服务人员理解护理的目标和计划
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（）。A、评估就是审查B、评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C、评估学习内容是评估的重要方面之一D、评估要解决的问题是：学习对哪些方面会产生作用
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
单选题关于采集呼吸道标本的评估和观察要点不正确的是（）A评估患者的年龄、病情、治疗B评估患者的排痰情况及配合程度C评估患者是否应用促排痰药物D评估患者口腔黏膜有无异常E观察痰液的颜色、性质、量等情况
单选题对排便异常的患者评估内容，以下不正确的是：（）A评估患者病情，有无高血压、性脏病、肠道病变B了解患者排便习惯、次数、量，粪便的颜色、性状C酸碱平衡和电解质变化D有无排便费力、便意不尽等E了解患者饮食习惯、治疗和检查、用药情况
单选题关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
单选题对排尿异常患者的评估内容，以下说法不正确的是：（）A了解患者饮水习惯、饮水量B评估排尿次数、量、伴随症状C观察尿液的形状、颜色、透明度D了解患者的进食情况E评估膀胱充盈度，有无腹痛、腹胀
多选题关于金融企业国有资产评估报告内容构成，以下不正确的是（）。A标题B正文C附件